Η αμυγδαλή είναι το κέντρο συναισθημάτων ή το κέντρο του φόβου του εγκεφάλου. Όταν νιώθουμε ότι απειλούμαστε ή νιώθουμε φόβο, η αμυγδαλή ενεργοποιείται και μας προετοιμάζει για δράση.
Το 2010 διαπιστώθηκε ότι η βλεμματική επαφή συσχετίστηκε με αυξημένη ενεργοποίηση της αμυγδαλής για τα άτομα με αυτισμό (Monk, Dalton).
Αναμφισβήτητα, αυτός μπορεί να είναι ένας από τους λόγους που συχνά αποστρέφουν το βλέμμα τους, καθώς χρησιμεύει στην αυτορρύθμιση, την ανακούφιση και τη χαλάρωση.
Αυτό είναι ένα σημαντικό εύρημα - σημαίνει ότι το αυτιστικό άτομο αποφεύγει τη βλεμματική επαφή για να ρυθμίσει τον εγκέφαλό του. Με τον ίδιο τρόπο, ένα μη αυτιστικό άτομο μπορεί να πάρει μια βαθιά ανάσα για να χαλαρώσει και να ρυθμίσει το σώμα του.
Το να διδάσκουμε και να επιβάλλουμε στα παιδιά την βλεμματική επαφή τα διδάσκουμε ότι είναι πιο σημαντικό να ακολουθούν τυπικούς κοινωνικούς κανόνες παρά να ρυθμίζουν το σώμα τους. Όταν το κάνουμε αυτό, διδάσκουμε στα παιδιά να παρακάμπτουν τις ανάγκες του σώματός τους, να μην το εμπιστεύονται. Και μετά, όταν το σώμα τους αναστατώνεται, συχνά τους λέμε να «ηρεμήσουν».
Στην ψυχολογία, θα μπορούσαμε να το ονομάσουμε αυτό «διπλή δέσμευση».
(Όταν βάζεις κάποιον σε μια αδύνατη κατάσταση όπου είτε έτσι είτε αλλιώς, έχει ρυθμιστεί για να απογοητεύσει τον άλλον).
Ζητώντας από τα αυτιστικά παιδιά μας (και τους ενήλικες) να είναι ήρεμα και ρυθμισμένα ΚΑΙ να ακολουθούν στρατηγικές επικοινωνίας, τα ωθούμε να βιώνουν συνθήκες διπλής δέσμευσης.
Megan Anna Neff
Μετάφραση / Προσαρμογή Upbility
