Αυτορρύθμιση

Kasari, C., Gulsrud, A. C., Shire, S. Y., & Strawbridge, C

Το Μοντέλο JASPER για παιδιά με αυτισμό

Joanna Grace, Ph.D.

SENSORY STORIES | Μπόρις η αγριομέλισσα

Joanna Grace, Ph.D.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ | Πρόγραμα Sensory Stories: Δημιουργία & Αφήγηση

Jed Baker, Ph.D.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ | No More Meltdowns: Διαχείριση Έντονων Συναισθημάτων & Διδασκαλία Δεξιοτήτων Αυτορρύθμισης

Σοφία Ροτζιώκου, Ψυχολόγος

Ανθρώπινες αξίες και Συναισθήματα | Οδηγός Ψυχοσυναισθηματικής Ανάπτυξης

Tara Warwick, OTD, MS, OTR/L

Λειτουργική Ανάλυση Συμπεριφοράς: Αξιολόγηση & Παρέμβαση

Tammi Van Hollander, LCSW, RPT-S

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ | Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στην Παιγνιοθεραπεία

Dolly Bhargava MS, SLP

Η προσέγγιση Positive Behaviour Support (PBS) για παιδιά και εφήβους με αυτισμό

Γώγου Μαρία, Ειδική Εκπαιδευτικός - Ψυχολόγος

Πρόγραμμα ενίσχυσης επικοινωνιακών και κοινωνικών δεξιοτήτων

Γώγου Μαρία, Ειδική Εκπαιδευτικός - Ψυχολόγος

Ιστορίες συναισθηματικής νοημοσύνης

Sharon Saline, Psy.D.

Τι θα θέλανε τα παιδιά με ΔΕΠΥ να γνωρίζετε και πώς μπορείτε να βοηθήσετε

Αλεξάνδρου Στράτος Εργοθεραπευτής S.I.T.

Δυσκολίες αυτορρύθμισης στον αυτισμό λόγω των διαταραχών αισθητηριακής επεξεργασίας

Teresa Garland, MOT, OTR/L

Αυτορρύθμιση στο σχολείο για παιδιά με αυτισμό, διάσπαση προσοχής ή αισθητηριακές/συναισθηματικές δυσκολίες

Lisa Rogers M.A.

Κατανοώντας τον αυτισμό: Ανάπτυξη Θετικών Συμπεριφορών στο Σχολείο με Οπτικά Βοηθήματα | Προσχολική Ηλικία

Joye Newman, Carol Kranowitz

In-sync child | Κάρτες δραστηριοτήτων για ένα συγχρονισμένο αισθητηριακό σύστημα