Γιατί οι άνθρωποι πεθαίνουν;
Τα λάθη είναι πάντα άσχημα;
Μπορούμε να είμαστε χαρούμενοι και λυπημένοι ταυτόχρονα;
Οι μεγάλες ερωτήσεις των μικρών μας.
Τα παιδιά κάνουν συχνά ερωτήσεις όπως αυτές που είναι δύσκολο αν όχι αδύνατο να απαντηθούν. Όταν τα παιδιά εγείρουν δυσάρεστες ερωτήσεις ή ερωτήσεις που φαίνεται να μην έχουν απαντήσεις, οι ενήλικες τείνουν να απαντούν με εξηγήσεις που προσπαθούν να επιλύσουν το ζήτημα, τουλάχιστον προσωρινά.
Είναι φυσικό να προσπαθείς να παρηγορήσεις ένα παιδί που αισθάνεται μπερδεμένο από τον κόσμο.
Αλλά οι απλές εξηγήσεις μπορεί να μην είναι αυτό που το παιδί χρειάζεται ή θέλει, ειδικά καθώς η πανδημία του κοροναϊού πλήττει την καθημερινή ζωή. Μερικές φορές, τα παιδιά θέλουν απλώς να μιλήσουν για τις ερωτήσεις και τις σκέψεις τους.
Να ακούτε
Είμαι φιλόσοφος και εκπαιδευτικός που ακούει τα παιδιά και μιλά μαζί τους για τα μεγάλα φιλοσοφικά ερωτήματά τους τα τελευταία 25 χρόνια. Ενθαρρύνω όλους τους νέους να σκέφτονται μόνοι τους για θέματα που τους ενδιαφέρουν, διότι είναι σημαντικό για αυτούς να μάθουν πώς να αναλύουν και να κατανοούν τις εμπειρίες τους.
Τα περισσότερα παιδιά αρχίζουν να αναρωτιούνται για μεγάλα ζητήματα σχεδόν μόλις μάθουν να μιλούν και συνεχίζουν να τα σκέφτονται καθ 'όλη την παιδική ηλικία.
Γεμάτα περιέργεια για πράγματα που οι περισσότεροι ενήλικες θεωρούν δεδομένα, τα παιδιά σε όλο τον κόσμο είναι ανοιχτά στα μυστήρια που χαρακτηρίζουν την ανθρώπινη ζωή. Η έρευνα δείχνει, ωστόσο, ότι καθώς μεγαλώνουν, κάνουν όλο και λιγότερες ερωτήσεις.
Τα παιδιά μου λένε συχνά ότι ξυπνούν τη νύχτα και σκέφτονται πράγματα όπως αν υπάρχει Θεός, γιατί ο κόσμος έχει τα χρώματα που έχει, αναρωτιούνται για τη φύση του χρόνου και αν τα όνειρα είναι αληθινά. Αυτά δεν είναι τα είδη των ερωτήσεων που μπορούν να απαντηθούν σερφάροντας στο διαδίκτυο. Είναι παλιά ερωτήματα για τα οποία ο καθένας μπορεί να αναρωτηθεί σε οποιοδήποτε στάδιο της ζωής του.
Μερικές φορές οι ερωτήσεις είναι πιο σημαντικές από την εύρεση των απαντήσεων.
Να αναρωτιέστε φωναχτά
Η πανδημία οδήγησε τα περισσότερα παιδιά να ρωτήσουν για θέματα όπως η μοναξιά, η απομόνωση, η πλήξη, η ασθένεια και ο θάνατος.
Σε μια πρόσφατη συνομιλία με μια ομάδα μαθητών 9 ετών, αναλογιστήκαμε για τις δυσκολίες της ζωής κατά τη διάρκεια της πανδημίας. Συζητήσαμε πώς η στέρηση από πράγματα μπορεί να μας κάνει να τα εκτιμήσουμε με νέους τρόπους.
«Μου αρέσει να είμαι μόνος, αλλά είναι διαφορετικό όταν πρέπει να είσαι μόνος. Με κάνει να εκτιμώ πραγματικά τους φίλους μου », είπε ένα κορίτσι.
Στη συνέχεια, ένα αγόρι είπε ότι ποτέ δεν πίστευε ότι του άρεσε το σχολείο, αλλά το σπίτι του αυτή την άνοιξη τον οδήγησε να σκεφτεί διαφορετικά για το τι σημαίνει το σχολείο για αυτόν. Αναρωτηθήκαμε αν εκτιμούμε πάντα τα πράγματα περισσότερο όταν είμαστε χωρίς αυτά και γιατί αυτό φαίνεται αληθινό.
Δεν υπάρχουν τελικές απαντήσεις
Ενώ τα παιδιά χρειάζονται βοήθεια και καθοδήγηση από τους ενήλικες, οι γονείς δεν πρέπει πάντα να είναι στη θέση του ειδικού παρέχοντάς τους τις απαντήσεις. Σκεπτόμενοι με τα παιδιά για τα μεγαλύτερα ερωτήματά τους μπορεί να μας οδηγήσει σε μια πιο αμοιβαία αλληλεπίδραση.
Επειδή αυτά τα είδη ερωτήσεων τείνουν να μην έχουν διευθετηθεί, τέτοιες συζητήσεις επιτρέπουν στους γονείς - και άλλους φροντιστές - και τα παιδιά να αναρωτιούνται μαζί. Με αυτόν τον τρόπο, οι ενήλικες αισθάνονται λιγότερη πίεση για να γίνουν ειδικοί.
Ακούστε όταν τα παιδιά κάνουν αυτές τις στοχαστικές ερωτήσεις, αναγνωρίστε πόσο δύσκολο είναι να απαντήσετε και απαντήστε με ανοιχτό μυαλό.
Συζητώντας με τα παιδιά για το τι σκέφτονται χωρίς να αισθάνεστε πάντα υποχρεωμένοι να προσφέρετε απαντήσεις μπορεί να τα βοηθήσει να εξερευνήσουν τις ανησυχίες και τις ιδέες τους. Ειδικά τώρα, καθώς οι οικογένειες βρίσκονται σε καραντίνα σε μια εποχή μεγάλης αβεβαιότητας, αυτές οι συζητήσεις έχουν τη δυνατότητα να επιτρέψουν στους γονείς και τα παιδιά να επικοινωνούν πιο βαθιά και αυθεντικά.
Μετάφραση /Προσαρμογή: upbility.gr
Πηγή: The Conversation Trust (UK)
