Ανάπτυξη Αναγνωστικής Κατανόησης σε παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος -Τεύχος 2

Ανάπτυξη Αναγνωστικής Κατανόησης σε παιδιά με ΔΑΦ-Τεύχος 2

ΗΛΙΚΙΕΣ: 6+

Το δεύτερο τεύχος αποτελείται από έξι επίπεδα παρέμβασης, διαβαθμισμένης δυσκολίας. Το υλικό έχει αναπτυχθεί και δοκιμαστεί στην κλινική πράξη, με εξαιρετικά αποτελέσματα, ανάλογα με τη δυναμική του μαθητή.

Οι δυσκολίες της αναγνωστικής κατανόησης έχουν συνδεθεί με ελλείψεις σε μία ποικιλία γνωστικών και νοητικών διεργασιών. Για πολλούς μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες οι βασικές αιτίες των προβλημάτων αυτών, σε μεγάλο βαθμό μπορεί να είναι άγνωστες. Είναι αποδεκτό ότι, η ικανότητα αναγνωστικής κατανόησης, απαιτεί από τον αναγνώστη να είναι σε θέση να επεξεργάζεται με κατάλληλη ταχύτητα και ακρίβεια, τα γραπτά σύμβολα του κειμένου. Ωστόσο, δεν αρκεί μόνο αυτό, η ανάγνωση και η κατανόηση είναι μια περίπλοκη διαδραστική διαδικασία, πρόσληψης, επεξεργασίας, συγκράτησης και αξιοποίησης της έννοιας ή του σημασιολογικού περιεχομένου της λέξης, της πρότασης ή του κειμένου που ακούει ή διαβάζει κάποιος.

Το παρόν τεύχος περιλαμβάνει τα εξής επίπεδα:

• Επίπεδο 1 | Αναγνωστική Κατανόηση λέξης
• Επίπεδο 2 | Αναγνωστική Κατανόηση φράσης
• Επίπεδο 3 | Αναγνωστική Κατανόηση πρότασης
• Επίπεδο 4 | Αναγνωστική Κατανόηση κειμένου - Επιλογή απαντήσεων
• Επίπεδο 5 | Αναγνωστική Κατανόηση κειμένου - Καταγραφή απαντήσεων
• Επίπεδο 6 | Αναγνωστική Κατανόηση κειμένου - Καταγραφή πολλαπλών απαντήσεων

Δείτε εδώ το πρώτο τεύχος της σειράς «Ανάπτυξη Αναγνωστικής Κατανόησης σε παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος».