Ανάπτυξη Αναγνωστικής Κατανόησης σε παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος -Τεύχος 1

Ανάπτυξη Αναγνωστικής Κατανόησης σε παιδιά με ΔΑΦ-Τεύχος 1

ΗΛΙΚΙΕΣ: 6+

Το πρώτο τεύχος αποτελείται από τέσσερα επίπεδα παρέμβασης, διαβαθμισμένης δυσκολίας. Το υλικό έχει αναπτυχθεί και δοκιμαστεί στην κλινική πράξη, με εξαιρετικά αποτελέσματα, ανάλογα με τη δυναμική του μαθητή.

Οι επιστημονικές έρευνες έχουν δείξει ότι τα παιδιά αποκτούν ταυτόχρονα δεξιότητες αποκωδικοποίησης και κατανόησης, αλλά κάθε δεξιότητα αναπτύσσεται ανεξάρτητα από την άλλη. Τα παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ) συνήθως αποκτούν δεξιότητες αποκωδικοποίησης, αλλά παρουσιάζουν δυσκολία στην αναγνωστική κατανόηση. Μπορούν σχετικά ευκολότερα να εντοπίζουν λέξεις παρά να κατανοούν τι έχουν διαβάσει. Αυτό μπορεί να οφείλεται στο ότι η κατανόηση είναι μια πιο αφηρημένη δεξιότητα από την αποκωδικοποίηση.

Το παρόν βιβλίο περιλαμβάνει τα εξής επίπεδα:

• Το πρώτο επίπεδο, περιλαμβάνει δραστηριότητες για την κατανόηση της ερώτησης “Ποιος”, με στόχο τον εντοπισμό του χαρακτήρα που αναφέρεται σε ένα κείμενο.
• Το δεύτερο επίπεδο, περιλαμβάνει δραστηριότητες για την κατανόηση της ερώτησης “Πού”, με στόχο τον εντοπισμό μιας συγκεκριμένης τοποθεσίας που αναφέρεται σε ένα κείμενο.
• Το τρίτο επίπεδο, περιλαμβάνει δραστηριότητες για την κατανόηση της ερώτησης “Τι”, με στόχο τον εντοπισμό κατηγοριών, αντικειμένων, ενεργειών και αφηρημένων εννοιών που αναφέρονται σε ένα κείμενο.
• Το τέταρτο επίπεδο, περιλαμβάνει δραστηριότητες για την κατανόηση της ερώτησης “Πώς”, με στόχο τον εντοπισμό των συναισθημάτων και των επιθετικών προσδιορισμών που χαρακτηρίζουν έναν χαρακτήρα ή ένα αντικείμενο που αναφέρονται σε ένα κείμενο.

Η θεραπευτική παρέμβαση ολοκληρώνεται με ένα διαδραστικό παιχνίδι με τίτλο “Πώς είναι;” για την ανάπτυξη της αναγνωστικής κατανόησης.

Δείτε εδώ το δεύτερο τεύχος της σειράς «Ανάπτυξη Αναγνωστικής Κατανόησης σε παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος».