Ανάπτυξη Αναγνωστικής Κατανόησης σε παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος -Τεύχος 3
Εγγύηση ποιότητας
Εγγύηση ποιότητας
Οι εκδόσεις μας κυκλοφορούν σε 5 γλώσσες και έχουν 10.000+ θετικές αξιολογήσεις!
Διαθέσιμα στην Amazon
Διαθέσιμα στην Amazon
Αναζητήστε τα εκπαιδευτικά μας βιβλία στην Amazon, διαθέσιμα στην Αγγλική, Γαλλική, Ιταλική και Ισπανική γλώσσα.
Αποστολή και παράδοση
Αποστολή και παράδοση
Ψηφιακά βιβλία
Η αποστολή το ψηφιακών βιβλίων είναι άμεση, με την ολοκλήρωση της πληρωμής.
Έντυπα βιβλία
Η αποστολή των έντυπων βιβλίων γίνεται εντός 10-14 ημερών από την πληρωμή της παραγγελίας.
Περιγραφή
Περιγραφή
Ανάπτυξη Αναγνωστικής Κατανόησης σε παιδιά με ΔΑΦ-Τεύχος 3
ΗΛΙΚΙΕΣ: 6+
Η σειρά περιλαμβάνει συνολικά τρία τεύχη με σύντομο θεωρητικό υπόβαθρο και διαφορετικά επίπεδα παρέμβασης. Το τρίτο τεύχος αποτελείται από επτά επίπεδα παρέμβασης διαβαθμισμένης δυσκολίας. Το υλικό έχει αναπτυχθεί και δοκιμαστεί στην κλινική πράξη, με εξαιρετικά αποτελέσματα, ανάλογα με τη δυναμική του μαθητή.
Το παρόν βιβλίο περιλαμβάνει τα εξής επίπεδα:
- Επίπεδο 1 | Το παιδί διαβάζει την πρόταση, κατανοεί το νόημα και απαντάει σε ερωτήσεις τύπου 1: “Ποιος είναι στην ιστορία; / Τι κάνει; / Γιατί;”.
- Επίπεδο 2 | Το παιδί διαβάζει την πρόταση, κατανοεί το νόημα και απαντάει σε ερωτήσεις τύπου 2: “Ποιος είναι στην ιστορία; / Πώς νιώθει; / Γιατί;”.
- Επίπεδο 3 | Το παιδί διαβάζει την πρόταση, κατανοεί το νόημα και απαντάει σε ερωτήσεις τύπου 3: “Ποιος είναι στην ιστορία; / Τι κάνει; / Πότε; / Γιατί;”.
- Επίπεδο 4 | Το παιδί διαβάζει την πρόταση, κατανοεί το νόημα και απαντάει σε ερωτήσεις τύπου 4: “Ποιος είναι στην ιστορία; / Πού βρίσκεται; / Πότε; / Τι κάνει; / Γιατί;”.
- Επίπεδο 5 | Το παιδί διαβάζει το κείμενο, κατανοεί το νόημα και απαντάει σε ερωτήσεις τύπου 5: “Ποιος είναι στην ιστορία; / Πώς νιώθει; / Γιατί νιώθει λυπημένος/η; / Τι θα πει...; / Τι θα κάνει; / Πώς θα νιώθει στο τέλος;”.
- Επίπεδο 6 | Το παιδί διαβάζει το κείμενο, κατανοεί το νόημα και απαντάει σε ερωτήσεις τύπου 6: “Ποιος είναι στην ιστορία; / Πού βρίσκεται; / Πώς νιώθει; / Γιατί νιώθει λυπημένος/η; / Τι θα πει...; / Τι θα κάνει; / Πώς θα νιώθει στο τέλος;”.
- Επίπεδο 7 | Το παιδί διαβάζει το κείμενο, κατανοεί το νόημα και απαντάει σε ερωτήσεις κατανόησης κειμένου (με επιλογή και ελεύθερα), δίνει το δικό του τίτλο για το κείμενο το οποίο διάβασε, ζωγραφίζει την ιστορία που διάβασε και γράφει την περίληψη του κειμένου.
Οι μαθητές με αυτισμό μπορούν να διαβάσουν και να επεξεργάζονται τον γραπτό λόγο με άνεση σε αντίθεση με τα παιδιά με δυσλεξία που συχνά αγωνίζονται να αποκωδικοποιήσουν τον γραπτό λόγο. Ωστόσο, αυτά τα παιδιά δεν είναι πάντοτε σε θέση να αντιληφθούν τη σημασιολογική έννοια των λέξεων. Μπορεί να δυσκολεύονται στην οπτικοποίηση της δράσης και στην κατανόηση των κοινωνικών αλληλεπιδράσεων, στις οποίες βασίζονται πολλές ιστορίες. Μια λεπτομέρεια μπορεί να απορροφήσει όλη την προσοχή του παιδιού με αποτέλεσμα αυτό να μην μπορέσει να επεξεργαστεί το κείμενο στο σύνολό του.
Χαρακτηριστικά
Χαρακτηριστικά
-
Τύπος
-
SKU
-
Ηλικίες
-
Αριθμός σελίδων
-
Διαστάσεις
-
Συγγραφέας
-
Ψηφιακή Επεξεργασία
-
Έτος έκδοσης
Κριτικές (16)
Κριτικές (16)
Περιεχόμενα
Περιεχόμενα
Ηλικίες
Σχολική
Συγγραφέας
Κασσωτάκη Αλίκη – Λογοπεδικός MSc, BSc