Αναλογική Μέθοδος Bortolato! Δείτε εδώ

ΕΙΔΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ

Έκπτωση 10% σε όλα τα Σχολικά Βοηθήματα

R0JSMX9FTY

Επίγνωση Ρίμας

(11)

Μια ολοκληρωμένη μεθοδολογία και το κατάλληλο υλικό παρέμβασης, για την αναγνώριση και παραγωγή Ρίμας-ομοιοκαταληξίας. Μελέτες έχουν δείξει ότι τα ελλείμματα ανάγνωσης σε πολλά παιδιά μπορούν να αποτραπούν εάν διαγνωσθούν νωρίς τα ελλείμματα στον τομέα των φωνολογικών δεξιοτήτων και εφαρμοστεί συγκεκριμένη παρέμβαση για την ανάπτυξη αυτών των δεξιοτήτων.


EUR 21,06
Μορφή βιβλίου

Αναζητήστε τα εκπαιδευτικά μας βιβλία στην Amazon, διαθέσιμα στην Αγγλική, Γαλλική, Ιταλική και Ισπανική γλώσσα.

Περιγραφή

Η Επίγνωση Ρίμας

ΗΛΙΚΙΕΣ: 4+

Το βιβλίο «Επίγνωση Ρίμας» είναι το 1ο τεύχος της σειράς “Φωνολογία, η βάση για τη Γραφή και την Ανάγνωση”

Ο σκοπός αυτού του βιβλίου είναι να γίνει κατανοητό πώς η φωνολογική επίγνωση συνδέει την προφορική γλώσσα με τις αναδυόμενες δεξιότητες ανάγνωσης και σύνταξης γραπτού λόγου και για να παρέχει στους θεραπευτές, εκπαιδευτικούς και γονείς τις δραστηριότητες και τα υλικά που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να διδάξουν τις φωνολογικές δεξιότητες.

Η ανάπτυξη της φωνολογικής επίγνωσης ενός παιδιού είναι ένα σημαντικό μέρος της ανάπτυξης ενός αναγνώστη. Η ικανότητα των μικρών παιδιών να προσδιορίσουν τις μονάδες της ομοιοκαταληξίας είναι ένα σημαντικό συστατικό της φωνολογικής επίγνωσης. Τα παιδιά επωφελούνται από την άμεση παρέμβαση για την αναγνώριση της ομοιοκαταληξίας σε συνδυασμό με διασκεδαστικές δραστηριότητες που έχουν σαν στόχο την ανάδειξη αυτής της ικανότητας.

Το βιβλίο περιέχει πλήθος ασκήσεων και συμβουλών, εξασφαλίζοντας έτσι την αποτελεσματικότητα της παρέμβασης. Συνοπτικά περιλαμβάνει:

  • Θεωρητικό υπόβαθρο και οδηγίες παρέμβασης
  • 35 φύλλα εργασίας για αναγνώριση και εντοπισμό ομοιοκαταληξίας
  • 21 φύλλα εργασίας για παραγωγή ομοιοκαταληξίας
  • 57 καρτέλες ευαισθητοποίησης για αναγνώριση και παραγωγή ρίμας
  • 564 λέξεις για αναγνώριση και παραγωγή ρίμας
  • 340 κάρτες με εικόνες για αναγνώριση και παραγωγή ρίμας
  • 30 παιδικά ποιηματάκια για την κατανόηση του έμμετρου λόγου

Παρά το γεγονός ότι πολλά παιδιά εισέρχονται στο νηπιαγωγείο με μια καλή κατανόηση του πώς να αναγνωρίζουν ρίμα παρουσιάζουν δυσκολία με την παραγωγή της ομοιοκαταληξίας αυτό μπορεί να σηματοδοτήσει μια πιο γενικευμένη δυσκολία φωνολογικής επίγνωσης. Αρχικά το παιδί εκπαιδεύεται προφορικά στον εντοπισμό της ομοιοκαταληξίας και στη συνέχεια στην παραγωγή.

    Χαρακτηριστικά

    • Τύπος
      Έντυπο (σπιράλ) ή ψηφιακό βιβλίο
    • SKU
      GR-EB1015
    • Ηλικίες
      Προσχολική
    • Αριθμός σελίδων
      166
    • Διαστάσεις
      21 x 29.7
    • Συγγραφέας
      Κασσωτάκη Αλίκη, Λογοπεδικός MSc, BSc
    • Ψηφιακή Επεξεργασία
      Κασσωτάκη Αλίκη
    • Επιμέλεια
      Άγα Νεκταρία
    • Έτος έκδοσης
      2013

    Περιεχόμενα

    • Θεωρία
    • Φωνολογική Επίγνωση - Ορισμός
    • Ο ρόλος της Φωνολογικής Επίγνωσης στην εκμάθηση ανάγνωσης και γραφής
    • Φωνολογικές Δεξιότητες (από το αρχικό ως το τελικό στάδιο)
    • Αξιολόγηση Φωνολογικών Δεξιοτήτων
    • Προϋποθέσεις, συστάσεις και συμβουλές για την ανάπτυξη των φωνολογικών δεξιοτήτων 
    • Επίγνωση Ρίμας - Ορισμός
    • Επίπεδα Ρίμας
    • Γιατί τα παιδιά χρειάζονται τον έμμετρο λόγο
    • Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Ομοιοκαταληξίας
    • Εκπαίδευση Ομοιοκαταληξίας
    • Στάδια Παρέμβασης
    • Εφαρμογή της Στρατηγικής: βήμα προς βήμα
    • Δραστηριότητες - Διαδραστικά παιχνίδια ευαισθητοποίησης
    • 1ο Επίπεδο: Αναγνώριση / Εντοπισμός Ρίμας
    • 2ο Επίπεδο: Παραγωγή Ρίμας
    • Καρτέλες
    • Ποιήματα

    Συγγραφέας

    Κασσωτάκη Αλίκη – Λογοπεδικός MSc, BSc

    Το γράψιμο είναι μοναχική υπόθεση και αυτό είναι κάτι που απολαμβάνω τον περισσότερο καιρό.

    Βέβαια απολαμβάνω εξίσου και την παρέα των μικρών και μεγάλων μαθητών μου. Ξεκίνησα να εργάζομαι ως λογοθεραπεύτρια το 2000. Δεκατρία χρόνια αργότερα έγραψα το πρώτο θεραπευτικό εγχειρίδιο. Ήθελα να μοιραστώ τη γνώση και την προσωπική εμπειρία που απέκτησα μέσα σε αυτά τα χρόνια. Έκτοτε δεν σταμάτησα να γράφω και συνάμα συνέχισα να ασκώ το επάγγελμά μου. Το ένα συμπληρώνει το άλλο. Τα παιδιά με οδηγούν κι εγώ τα ακολουθώ σε εύκολα και σε δύσβατα μονοπάτια.

    Δείτε όλα τα βιβλία από τη συγγραφέα εδώ.

    Ηλικίες

    Προσχολική

    Συγγραφέας

    Κασσωτάκη Αλίκη, Λογοπεδικός MSc, BSc

    Customer Reviews

    Based on 11 reviews
    91%
    (10)
    9%
    (1)
    0%
    (0)
    0%
    (0)
    0%
    (0)
    Κ
    Κατερίνα Γ.
    Ποιότητα:
    οκ
    Πολύ καλή
    Σχεδιασμός:
    οκ
    Πολύ καλός
    Αποτελεσματικότητα:
    οκ
    Πολύ καλή
    Πολύ χρήσιμο

    Πολύ χρήσιμο

    Ε
    ΕΙΡΗΝΗ-ΜΑΡΙΝΑ Χ.

    Παρά πολύ καλό, στοχευμένο και καλά οργανωμένο υλικό. Ήδη το έχω χρησιμοποιήσει σε 2 παιδιά και από την 2η κιόλας συνέδρια έχω δει αποτέλεσμα. Επίσης, μου άρεσε πολύ η βιβλιογραφική και πολύ κατατοπιστική ανασκόπηση στην αρχή του βιβλίου.

    Κ
    Κωνσταντινα Μ.

    Πολύ χρήσιμο.

    Σ
    Στελα Μ.
    ΕΠΙΓΝΩΣΗ ΡΙΜΑΣ

    ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Β΄ ΤΑΞΗΣ ΕΝΘΟΥΣΙΆΣΤΗΚΑΝ ΜΕ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΦΤΙΑΞΑΝ ΔΙΚΑ ΤΟΥ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΛΙΣΤΕΣ ΜΕ ΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ ΠΟΥ ΟΜΟΙΟΚΑΤΑΛΗΚΤΟΥΝ

    Ε
    Ελενη Τ.
    Εξαιρετικό υλικό

    Απαραίτητο εργαλείο φωνολογικής επίγνωσης.
    Εξαιρετική δουλειά και έξυπνες ιδέες!