ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ | ΤΕΥΧΟΣ 2ο: Συλλαβή - Λέξη - Πρόταση Σύνθετης Φωνοτακτικής Δομής

Θεωρητικό Σκέλος

• Δομικές μονάδες της γλώσσας
• Ανάγνωση, ορισμός
• Μέθοδοι διδασκαλίας της ανάγνωσης
• Βήματα κατά την ανάπτυξη των αναγνωστικών δεξιοτήτων
• Βήματα κατά την αυτοματοποίηση των αναγνωστικών δεξιοτήτων
• Ο φαύλος κύκλος των αδυναμιών των αναγνωστικών δεξιοτήτων
• Γνωστικές και γλωσσικές δεξιότητες που συμβάλουν στην ανάπτυξη αναγνωστικών δεξιοτήτων
• Πυραμίδα Αναγνωστικών Δεξιοτήτων

Πρακτικό Σκέλος

• Κάρτες οπτικοακουστικής ταύτισης φωνημάτων-γραφημάτων
• Κάθετη ανάγνωση συλλαβών φωνοτακτικής δομής ΣΦΣ με σταθερό σύμφωνο
• Κάθετη ανάγνωση συλλαβών φωνοτακτικής δομής ΣΦΣ με σταθερό φωνήεν
• Κάθετη ανάγνωση συλλαβών φωνοτακτικής δομής ΣΦΣ με σταθερό τελικό τμήμα-ΦΣ
• Κάθετη ανάγνωση συλλαβών φωνοτακτικής δομής ΣΦΣ (επαναληπτικό)
• Φύλλα εργασίας για γραφή συλλαβών (ΣΦΣ) με οπτικό βοήθημα
• Φύλλα εργασίας για γραφή συλλαβών (ΣΦΣ) χωρίς οπτικό βοήθημα
• Κάθετη ανάγνωση δισύλλαβων λέξεων με τελική κλειστή συλλαβή φωνοτακτικής δομής ΣΦΣ
• Κάθετη ανάγνωση τρισύλλαβων λέξεων με τελική κλειστή συλλαβή φωνοτακτικής δομής ΣΦΣ
• Γραφή λέξεων με τελική κλειστή συλλαβή ΣΦΣ με οπτικό βοήθημα
• Γραφή λέξεων με τελική κλειστή συλλαβή ΣΦΣ χωρίς οπτικό βοήθημα
• Κάθετη ανάγνωση συλλαβών φωνοτακτικής δομής ΣΣΦ
• Οριζόντια ανάγνωση συλλαβών φωνοτακτικής δομής ΣΣΦ
• Κάθετη ανάγνωση συλλαβών φωνοτακτικής δομής ΣΣΦ (επαναληπτικό)
• Οριζόντια ανάγνωση συλλαβών φωνοτακτικής δομής ΣΣΦ (επαναληπτικό)
• Φύλλα εργασίας για γραφή συλλαβών (ΣΣΦ) με οπτικό βοήθημα
• Φύλλα εργασίας για γραφή συλλαβών (ΣΣΦ) χωρίς οπτικό βοήθημα
• Καρτέλες ανάγνωσης συλλαβών φωνοτακτικής δομής ΣΣΦ
• Διαδραστικό παιχνίδι ανάγνωσης συλλαβών φωνοτακτικής δομής ΣΣΦ
• Κάθετη ανάγνωση λέξεων με ένα συμφωνικό σύμπλεγμα στην αρχή της λέξης
• Κάθετη ανάγνωση λέξεων με ένα συμφωνικό σύμπλεγμα στη μέση της λέξης

Ανάπτυξη γνωστικών & γλωσσικών δεξιοτήτων (δραστηριότητες)

• Προσοχή / Αλληλουχία
• Μνήμη / Διαδοχικότητα
• Ταχύτητα επεξεργασίας
• Φωνολογική Επίγνωση

Κασσωτάκη Αλίκη – Λογοπεδικός MSc, BSc

Το γράψιμο είναι μοναχική υπόθεση και αυτό είναι κάτι που απολαμβάνω τον περισσότερο καιρό.

Βέβαια απολαμβάνω εξίσου και την παρέα των μικρών και μεγάλων μαθητών μου. Ξεκίνησα να εργάζομαι ως λογοθεραπεύτρια το 2000. Δεκατρία χρόνια αργότερα έγραψα το πρώτο θεραπευτικό εγχειρίδιο. Ήθελα να μοιραστώ τη γνώση και την προσωπική εμπειρία που απέκτησα μέσα σε αυτά τα χρόνια. Έκτοτε δεν σταμάτησα να γράφω και συνάμα συνέχισα να ασκώ το επάγγελμά μου. Το ένα συμπληρώνει το άλλο. Τα παιδιά με οδηγούν κι εγώ τα ακολουθώ σε εύκολα και σε δύσβατα μονοπάτια.

Δείτε όλα τα βιβλία από τη συγγραφέα εδώ.