Δείτε τις προσφορές μας! Κλικ εδώ

ΕΙΔΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ

Εξοικονομήστε 10% σε όλα τα σχολικά βοηθήματα

R0JSMX9FTY

Ανάπτυξη Επικοινωνιακών Δεξιοτήτων μέσω προφορικού και γραπτού λόγου σε παιδιά με ΔΑΦ

(8)

Το υλικό «Ανάπτυξη Επικοινωνιακών Δεξιοτήτων μέσω προφορικού και γραπτού λόγου σε παιδιά με ΔΑΦ» έχει ως στόχο την παροχή βοήθειας σε παιδιά που παρουσιάζουν δυσκολίες στην επικοινωνία τους, αλλά παράλληλα έχουν κατακτήσει δεξιότητες γραφής και ανάγνωσης. Αποτελείται από επτά ανεξάρτητες ενότητες διαβαθμισμένης δυσκολίας.


EUR 17,80
Μορφή βιβλίου

Εγγύηση ποιότητας

Οι εκδόσεις μας κυκλοφορούν σε 5 γλώσσες, 120 χώρες και έχουν 10.000+ θετικές αξιολογήσεις!

Διαθέσιμα στην Amazon

Αναζητήστε τα εκπαιδευτικά μας βιβλία στην Amazon, διαθέσιμα στην Αγγλική, Γαλλική, Ιταλική και Ισπανική γλώσσα.

Αποστολή και παράδοση

Ψηφιακά βιβλία

Η αποστολή το ψηφιακών βιβλίων είναι άμεση, με την ολοκλήρωση της πληρωμής.

Έντυπα βιβλία

Η αποστολή των έντυπων βιβλίων γίνεται εντός 10-17 ημερών από την πληρωμή της παραγγελίας.

Περιγραφή

Ανάπτυξη Επικοινωνιακών Δεξιοτήτων

ΗΛΙΚΙΕΣ: 7+

Οι μαθητές με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος ενδέχεται να έχουν μεγάλη δυσκολία να επικοινωνήσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους προφορικά, και αυτό είναι δυνατόν, κάποιες φορές, να επεκταθεί και στον γραπτό λόγο. Σε άλλες περιπτώσεις, η γραφή καθίσταται για αυτούς μέσο έκφρασης και επικοινωνίας, όταν δεν μπορούν να το κάνουν επαρκώς μέσω της ομιλίας. Κάποια παιδιά προτιμούν να επικοινωνούν με τον γραπτό λόγο παρά με τον προφορικό. Επίσης, κατανοούν καλύτερα ό,τι τους δίνεται γραπτώς από ό,τι προφορικώς. Αν λοιπόν το παιδί χρησιμοποιεί λειτουργικά το γραπτό λόγο, τότε θα πρέπει να το βοηθήσουμε να τον χρησιμοποιεί κατάλληλα. Απώτερος στόχος του παρόντος βιβλίου είναι η ανάπτυξη κοινωνικών, επικοινωνιακών και γλωσσικών δεξιοτήτων μέσω του προφορικού και γραπτού λόγου, επιλέγοντας τα κατάλληλα εργαλεία που ταιριάζουν στο μαθησιακό προφίλ του μαθητή.

Μόλις ολοκληρωθούν οι δραστηριότητες των επτά ενοτήτων για την ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων, ακολουθεί το παράρτημα (32 εικονοκάρτες). Εκεί παρουσιάζονται συνοπτικά όλες οι επικοινωνιακές δομές στις οποίες έχει εκπαιδευτεί το παιδί, με στόχο τη γενίκευσή τους.

Οι ενότητες περιλαμβάνουν τις εξής δραστηριότητες:

  1. Η πρώτη ενότητα περιλαμβάνει δραστηριότητες βασισμένες στη θεματολογία - φύλο: - Αναγνώριση, κατονομασία και διάκριση των εννοιών /αγόρι - κορίτσι/ σε επίπεδο προφορικού και γραπτού λόγου μέσω δραστηριοτήτων διαβαθμισμένης δυσκολίας. - Απόκριση σε ερωτήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου - Δραστηριότητες αναγνωστικής κατανόησης - Δραστηριότητες γραφής
  2. Η δεύτερη ενότητα περιλαμβάνει δραστηριότητες βασισμένες στη θεματολογία - οικογένεια: - Αναγνώριση, κατονομασία και διάκριση των εννοιών /μέλη οικογένειας/ σε επίπεδο προφορικού και γραπτού λόγου μέσω δραστηριοτήτων διαβαθμισμένης δυσκολίας. - Απόκριση σε ερωτήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου - Δραστηριότητες αναγνωστικής κατανόησης - Δραστηριότητες γραφής
  3. Η τρίτη ενότητα περιλαμβάνει δραστηριότητες βασισμένες στη θεματολογία - ζώα: - Αναγνώριση, κατονομασία και διάκριση των εννοιών /κατηγορίες ζώων/ σε επίπεδο προφορικού και γραπτού λόγου μέσω δραστηριοτήτων διαβαθμισμένης δυσκολίας - Απόκριση σε ερωτήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου - Δραστηριότητες αναγνωστικής κατανόησης - Δραστηριότητες γραφής
  4. Η τέταρτη ενότητα περιλαμβάνει δραστηριότητες βασισμένες στη θεματολογία - μέσα μεταφοράς: - Αναγνώριση, κατονομασία και διάκριση των εννοιών /μέσα μεταφοράς - οχήματα/ σε επίπεδο προφορικού και γραπτού λόγου μέσω δραστηριοτήτων διαβαθμισμένης δυσκολίας - Απόκριση σε ερωτήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου - Δραστηριότητες αναγνωστικής κατανόησης - Δραστηριότητες γραφής
  5. Η πέμπτη ενότητα περιλαμβάνει δραστηριότητες βασισμένες στη θεματολογία - σπίτι: - Αναγνώριση, κατονομασία και διάκριση των εννοιών /δωμάτια - είδη σπιτιού/ σε επίπεδο προφορικού και γραπτού λόγου μέσω δραστηριοτήτων διαβαθμισμένης δυσκολίας - Απόκριση σε ερωτήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου - Δραστηριότητες αναγνωστικής κατανόησης - Δραστηριότητες γραφής
  6. Η έκτη ενότητα περιλαμβάνει δραστηριότητες βασισμένες στη θεματολογία - χρώματα: - Αναγνώριση, κατονομασία και διάκριση των εννοιών /χρώματα/ σε επίπεδο προφορικού και γραπτού λόγου μέσω δραστηριοτήτων διαβαθμισμένης δυσκολίας - Απόκριση σε ερωτήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου - Δραστηριότητες αναγνωστικής κατανόησης - Δραστηριότητες γραφής
  7. Η έβδομη ενότητα περιλαμβάνει δραστηριότητες βασισμένες στη θεματολογία - εποχές-ένδυση: - Αναγνώριση, κατονομασία και διάκριση των εννοιών /εποχές - ένδυση/ σε επίπεδο προφορικού και γραπτού λόγου μέσω δραστηριοτήτων διαβαθμισμένης δυσκολίας - Απόκριση σε ερωτήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου - Δραστηριότητες αναγνωστικής κατανόησης - Δραστηριότητες γραφής

Δείτε εδώ το βιβλίο «Ανάπτυξη Αναγνωστικής Κατανόησης σε παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος -Τεύχος 3».

Χαρακτηριστικά

  • Τύπος
    Μαλακό εξώφυλλο ή ψηφιακό βιβλίο
  • SKU
    GR-EB1152
  • Ηλικίες
    Σχολική
  • Αριθμός σελίδων
    400
  • Διαστάσεις
    29.7 x 21
  • Συγγραφέας
    Κασσωτάκη Αλίκη – Λογοπεδικός MSc, BSc
  • Ψηφιακή Επεξεργασία
    Κασσωτάκη Αλίκη
  • Έτος έκδοσης
    2018

Κριτικές (8)

Customer Reviews

Based on 8 reviews
100%
(8)
0%
(0)
0%
(0)
0%
(0)
0%
(0)
Λ
Λόγου Χ.Ι.
Πολύ καλό

Θα ήθελα οι εικόνες να ήταν πιο σαφείς κ ξεκάθαρες κ έγχρωμες

m
maria d.
Πολύ χρήσιμο υλικό.

Καλά δομημένο κσι με πολλές επαναλήψεις.

μ
μ.μ.
Εξαιρετικό υλικό

Εξαιρετικό υλικό για παιδιά στο φάσμα

Σ
Σταλω Υ.
Εποικοδομητικό

Υπεροχα βοηθήματα τα χρησιμοποιώ στην δουλεια μου

κ
κατερινα χ.
Ένα πολύ χρήσιμο εγχειρίδιο!

Μου άρεσε πολύ, το ίδιο και στον μαθητή μου. Η εικόνα του δίνει τα κατάλληλα ερεθίσματα για να παράγει λόγο κυρίως προφορικό. Το χρησιμοποιούμε και ως βάση για επέκταση του λεξιλογίου. Επίσης οι θεματικές ενότητες καλύπτουν μεγάλο εύρος λέξεων.

Περιεχόμενα

Θεωρητικό Σκέλος

  • Γλωσσικές διαταραχές
  • Δεκτικός/προσληπτικός και εκφραστικός λόγος σε παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος
  • Γραπτός λόγος σε παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος
  • Κοινωνική επικοινωνία
  • Δεξιότητες κοινωνικής επικοινωνίας
  • Παράγοντες επιλογής θεραπευτικού προγράμματος
  • Δομή περιεχομένου

Πρακτικό Σκέλος

  • Πρώτη ενότητα: Φύλο
  • Δεύτερη ενότητα: Οικογένεια
  • Τρίτη ενότητα: Ζώα
  • Τέταρτη ενότητα: Μέσα μεταφοράς
  • Πέμπτη ενότητα: Σπίτι
  • Έκτη ενότητα: Χρώματα
  • Έβδομη ενότητα: Εποχές-ένδυση

Παράρτημα με εικονοκάρτες

Ηλικίες

Σχολική

Συγγραφέας

Κασσωτάκη Αλίκη – Λογοπεδικός MSc, BSc

Δείτε τις προτάσεις μας

A table comparing the facets of 5 products
Facet
ENIGMATIC MIND 1 | Εξαιρετικές προκλήσεις μαθηματικών & λογικής - Εκδόσεις Upbility
ENIGMATIC MIND 1 | Εξαιρετικές προκλήσεις μαθηματικών & λογικής
Δείτε εδώ
Ανάλυση προβλημάτων | ΑΝΑΛΟΓΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ - Εκδόσεις Upbility
Ανάλυση προβλημάτων | ΑΝΑΛΟΓΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ
Δείτε εδώ
ΑΝΑΓΝΩΣΗ με ταξίδια | Ηράκλειο - Εκδόσεις Upbility
ΑΝΑΓΝΩΣΗ με ταξίδια | Ηράκλειο
Δείτε εδώ
Γραμματική Γ΄Δημοτικού | Σχολικό βοήθημα - Εκδόσεις Upbility
Γραμματική Γ΄Δημοτικού | Σχολικό βοήθημα
Δείτε εδώ
ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ για εφήβους και ενήλικες με αυτισμό - Εκδόσεις Upbility
ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ για εφήβους και ενήλικες με αυτισμό
Δείτε εδώ
Αξιολόγηση
Αξιολόγηση
(2)
(9)
(12)
(6)
(17)
Τιμή
Τιμή
Από EUR 12,90
Από EUR 14,90
Από EUR 21,90
Από EUR 17,80
Από EUR 17,80
Συγγραφέας
Συγγραφέας
Claudio Ripamonti (CRIP)
Camillo Bortolato
Κασσωτάκη Αλίκη – Λογοπεδικός MSc, BSc
Δημητριάδου Ιωάννα - Ειδική Παιδαγωγός BSc, PgD
Emeline Saley - Ψυχολόγος
Αριθμός σελίδων
Αριθμός σελίδων
85
194
155
238
118
Έτος έκδοσης
Έτος έκδοσης
2022
2022
2023
2023
2022
Ανάπτυξη Επικοινωνιακών Δεξιοτήτων μέσω προφορικού και γραπτού λόγου σε παιδιά με ΔΑΦ - Εκδόσεις Upbility
Κασσωτάκη Αλίκη - Λογοπεδικός MSc, BSc

Ανάπτυξη Επικοινωνιακών Δεξιοτήτων μέσω προφορικού και γραπτού λόγου σε παιδιά με ΔΑΦ

Από EUR 17,80

Ανάπτυξη Επικοινωνιακών Δεξιοτήτων

ΗΛΙΚΙΕΣ: 7+

Οι μαθητές με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος ενδέχεται να έχουν μεγάλη δυσκολία να επικοινωνήσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους προφορικά, και αυτό είναι δυνατόν, κάποιες φορές, να επεκταθεί και στον γραπτό λόγο. Σε άλλες περιπτώσεις, η γραφή καθίσταται για αυτούς μέσο έκφρασης και επικοινωνίας, όταν δεν μπορούν να το κάνουν επαρκώς μέσω της ομιλίας. Κάποια παιδιά προτιμούν να επικοινωνούν με τον γραπτό λόγο παρά με τον προφορικό. Επίσης, κατανοούν καλύτερα ό,τι τους δίνεται γραπτώς από ό,τι προφορικώς. Αν λοιπόν το παιδί χρησιμοποιεί λειτουργικά το γραπτό λόγο, τότε θα πρέπει να το βοηθήσουμε να τον χρησιμοποιεί κατάλληλα. Απώτερος στόχος του παρόντος βιβλίου είναι η ανάπτυξη κοινωνικών, επικοινωνιακών και γλωσσικών δεξιοτήτων μέσω του προφορικού και γραπτού λόγου, επιλέγοντας τα κατάλληλα εργαλεία που ταιριάζουν στο μαθησιακό προφίλ του μαθητή.

Μόλις ολοκληρωθούν οι δραστηριότητες των επτά ενοτήτων για την ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων, ακολουθεί το παράρτημα (32 εικονοκάρτες). Εκεί παρουσιάζονται συνοπτικά όλες οι επικοινωνιακές δομές στις οποίες έχει εκπαιδευτεί το παιδί, με στόχο τη γενίκευσή τους.

Οι ενότητες περιλαμβάνουν τις εξής δραστηριότητες:

  1. Η πρώτη ενότητα περιλαμβάνει δραστηριότητες βασισμένες στη θεματολογία - φύλο: - Αναγνώριση, κατονομασία και διάκριση των εννοιών /αγόρι - κορίτσι/ σε επίπεδο προφορικού και γραπτού λόγου μέσω δραστηριοτήτων διαβαθμισμένης δυσκολίας. - Απόκριση σε ερωτήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου - Δραστηριότητες αναγνωστικής κατανόησης - Δραστηριότητες γραφής
  2. Η δεύτερη ενότητα περιλαμβάνει δραστηριότητες βασισμένες στη θεματολογία - οικογένεια: - Αναγνώριση, κατονομασία και διάκριση των εννοιών /μέλη οικογένειας/ σε επίπεδο προφορικού και γραπτού λόγου μέσω δραστηριοτήτων διαβαθμισμένης δυσκολίας. - Απόκριση σε ερωτήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου - Δραστηριότητες αναγνωστικής κατανόησης - Δραστηριότητες γραφής
  3. Η τρίτη ενότητα περιλαμβάνει δραστηριότητες βασισμένες στη θεματολογία - ζώα: - Αναγνώριση, κατονομασία και διάκριση των εννοιών /κατηγορίες ζώων/ σε επίπεδο προφορικού και γραπτού λόγου μέσω δραστηριοτήτων διαβαθμισμένης δυσκολίας - Απόκριση σε ερωτήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου - Δραστηριότητες αναγνωστικής κατανόησης - Δραστηριότητες γραφής
  4. Η τέταρτη ενότητα περιλαμβάνει δραστηριότητες βασισμένες στη θεματολογία - μέσα μεταφοράς: - Αναγνώριση, κατονομασία και διάκριση των εννοιών /μέσα μεταφοράς - οχήματα/ σε επίπεδο προφορικού και γραπτού λόγου μέσω δραστηριοτήτων διαβαθμισμένης δυσκολίας - Απόκριση σε ερωτήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου - Δραστηριότητες αναγνωστικής κατανόησης - Δραστηριότητες γραφής
  5. Η πέμπτη ενότητα περιλαμβάνει δραστηριότητες βασισμένες στη θεματολογία - σπίτι: - Αναγνώριση, κατονομασία και διάκριση των εννοιών /δωμάτια - είδη σπιτιού/ σε επίπεδο προφορικού και γραπτού λόγου μέσω δραστηριοτήτων διαβαθμισμένης δυσκολίας - Απόκριση σε ερωτήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου - Δραστηριότητες αναγνωστικής κατανόησης - Δραστηριότητες γραφής
  6. Η έκτη ενότητα περιλαμβάνει δραστηριότητες βασισμένες στη θεματολογία - χρώματα: - Αναγνώριση, κατονομασία και διάκριση των εννοιών /χρώματα/ σε επίπεδο προφορικού και γραπτού λόγου μέσω δραστηριοτήτων διαβαθμισμένης δυσκολίας - Απόκριση σε ερωτήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου - Δραστηριότητες αναγνωστικής κατανόησης - Δραστηριότητες γραφής
  7. Η έβδομη ενότητα περιλαμβάνει δραστηριότητες βασισμένες στη θεματολογία - εποχές-ένδυση: - Αναγνώριση, κατονομασία και διάκριση των εννοιών /εποχές - ένδυση/ σε επίπεδο προφορικού και γραπτού λόγου μέσω δραστηριοτήτων διαβαθμισμένης δυσκολίας - Απόκριση σε ερωτήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου - Δραστηριότητες αναγνωστικής κατανόησης - Δραστηριότητες γραφής

Δείτε εδώ το βιβλίο «Ανάπτυξη Αναγνωστικής Κατανόησης σε παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος -Τεύχος 3».

Μορφή βιβλίου

  • EBOOK - PDF
  • ΕΝΤΥΠΟ
Προβολή προϊόντος