Best Seller

MASTERPLAN 7-12 | Πρόγραμμα Οργάνωσης & Διαχείρισης Χρόνου

Πρακτικό πρόγραμμα 12 συνεδριών για την ανάπτυξη δεξιοτήτων οργάνωσης, προγραμματισμού και διαχείρισης χρόνου σε παιδιά 7–12 ετών

Κανονική τιμήΑπό €17,80 EUR
Μορφή βιβλίου
Ασφαλείς πληρωμές
Πρακτικό υλικό
%3Cp%3E[points_amount]%20%CF%83%CF%84%CE%BF%CE%BD%20%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%B1%CF%83%CE%BC%CF%8C%20%CF%83%CE%B1%CF%82%20%CE%BF%CF%84%CE%B1%CE%BD%20%CE%B1%CE%B3%CE%BF%CF%81%CE%AC%CE%B6%CE%B5%CF%84%CE%B5%20%CE%B1%CF%85%CF%84%CF%8C%20%CF%84%CE%BF%20%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%8A%CF%8C%CE%BD.%3C/p%3E

Βοηθήστε τα παιδιά να οργανώνονται καλύτερα, να διαχειρίζονται τον χρόνο τους και να γίνονται πιο αυτόνομα.

Ένα δομημένο πρόγραμμα παρέμβασης, έτοιμο για εφαρμογή από εκπαιδευτικούς, ειδικούς παιδαγωγούς και θεραπευτές που εργάζονται με παιδιά 7–12 ετών.

✓ 12 οργανωμένες συνεδρίες με σαφείς στόχους και πρακτικές στρατηγικές παρέμβασης

✓ Έτοιμα οπτικά εργαλεία και δραστηριότητες για την οργάνωση εργασιών, τη διαχείριση χρόνου και τη δημιουργία καθημερινών ρουτινών

✓ Δεξιότητες για την καθημερινή ζωή: σχεδιασμός, ιεράρχηση προτεραιοτήτων, αυτοπαρακολούθηση και αυτονομία

125 σελίδες | Διαθέσιμο σε PDF και έντυπο βιβλίο

Περιγραφή

Πρόγραμμα Οργάνωσης & Διαχείρισης Χρόνου

ΗΛΙΚΙΕΣ: 7+

Το MASTERPLAN 7–12 είναι ένα ολοκληρωμένο και σαφώς δομημένο πρόγραμμα 12 συνεδριών, σχεδιασμένο για την ενίσχυση των δεξιοτήτων οργάνωσης, διαχείρισης χρόνου και σχεδιασμού σε παιδιά ηλικίας 7–12 ετών. Απευθύνεται σε ειδικούς παιδαγωγούς, εκπαιδευτικούς, ψυχολόγους, εργοθεραπευτές και λογοθεραπευτές που εργάζονται με παιδιά τα οποία δυσκολεύονται να θυμηθούν, να ξεκινήσουν ή να ολοκληρώσουν δραστηριότητες της καθημερινότητας.

Το πρόγραμμα βασίζεται στην κεντρική αρχή ότι οι δεξιότητες αυτές δεν αποτελούν χαρίσματα, αλλά ικανότητες που καλλιεργούνται σταδιακά, μέσα από πρακτική εξάσκηση, σαφή δομή και προσαρμογή στον ρυθμό κάθε παιδιού. Κάθε συνεδρία έχει συγκεκριμένο στόχο και συμβάλλει στη σταδιακή οικοδόμηση λειτουργικών στρατηγικών που μπορούν να μεταφερθούν στην καθημερινή ζωή του παιδιού.

Κεντρικό ρόλο στο υλικό έχει η ανάπτυξη πρακτικών δεξιοτήτων, όπως η δημιουργία λιστών, η ιεράρχηση στόχων, η εκτίμηση και κατανομή του χρόνου και η ολοκλήρωση δραστηριοτήτων χωρίς υπερβολική πίεση. Παράλληλα, δίνεται έμφαση στη σταθερότητα των ρουτινών και στη χρήση οπτικών εργαλείων, τα οποία ενισχύουν τη συγκέντρωση και μειώνουν την αποδιοργάνωση.

Ιδιαίτερη θέση στο πρόγραμμα κατέχει η έννοια των «Μικρο-Σαμποτέρ», μια εξωτερικευμένη μεταφορά που βοηθά το παιδί να κατανοήσει τις δυσκολίες του χωρίς να τις ταυτίζει με τον χαρακτήρα ή την αξία του. Μέσα από αυτή την προσέγγιση, το παιδί μαθαίνει ότι δεν είναι το πρόβλημα, αλλά ότι αντιμετωπίζει συγκεκριμένες δυσκολίες που μπορούν να εξασκηθούν και να βελτιωθούν, γεγονός που ενισχύει τη συνεργασία, την αυτοπεποίθηση και τη διάθεση για προσπάθεια.

Καθ’ όλη τη διάρκεια των συνεδριών, το παιδί ενθαρρύνεται να αναπτύξει αυτοπαρατήρηση και επίγνωση, αναγνωρίζοντας πότε αποδιοργανώνεται, πότε αποφεύγει μια απαιτητική κατάσταση ή πότε χρειάζεται υποστήριξη. Η προσέγγιση είναι υποστηρικτική και ρεαλιστική, με στόχο τη λειτουργικότητα και όχι την τελειότητα.

Το υλικό είναι ευέλικτο, επαναχρησιμοποιήσιμο και μπορεί να προσαρμοστεί ή να επαναληφθεί ανάλογα με τις ανάγκες του παιδιού και το πλαίσιο εφαρμογής. Η πρόοδος αντιμετωπίζεται ως μια πορεία με κύκλους, όπου τα μικρά βήματα, οι επαναλήψεις και οι αναπροσαρμογές αποτελούν φυσικό μέρος της μάθησης.

Χαρακτηριστικά

  • Τύπος
    Έντυπο ή ψηφιακό βιβλίο
  • Ηλικίες
    Σχολική
  • Αριθμός σελίδων
    125
  • Διαστάσεις
    21.7 x 27.9
  • Συγγραφέας
    Κασσωτάκη Αλίκη – Λογοπεδικός MSc, BSc
  • Ψηφιακή Επεξεργασία
    Κασσωτάκη Αλίκη
  • Επιμέλεια
    Μαρία Δρακούλη
  • Έτος έκδοσης
    2026

Περιεχόμενα

  • Βιβλιογραφία
  • ​Πρόλογος
  • Συνεδρία 1: Εισαγωγή κοινού λεξιλογίου
  • Συνεδρία 2: Οργάνωση υλικών
  • Συνεδρία 3: Διαχείριση χρόνου
  • Συνεδρία 4: Καθημερινές ρουτίνες
  • Συνεδρία 5: Ημερήσια καταγραφή εργασιών
  • Συνεδρία 6: Σύστημα 10-5-2
  • Συνεδρία 7: Δεξιότητες μεγάλων έργων
  • Συνεδρία 8: Αυτοπαρακολούθηση
  • Συνεδρία 9: Συνεργασία με γονείς
  • Συνεδρία 10: Μέθοδος τεσσάρων βημάτων
  • Συνεδρία 11: Ενίσχυση αυτονομίας
  • Συνεδρία 12: Αξιολόγηση & σχέδιο συντήρησης

Συγγραφέας

Κασσωτάκη Αλίκη – Λογοπεδικός MSc, BSc

Το γράψιμο είναι μοναχική υπόθεση και αυτό είναι κάτι που απολαμβάνω τον περισσότερο καιρό.

Βέβαια απολαμβάνω εξίσου και την παρέα των μικρών και μεγάλων μαθητών μου. Ξεκίνησα να εργάζομαι ως λογοθεραπεύτρια το 2000. Δεκατρία χρόνια αργότερα έγραψα το πρώτο θεραπευτικό εγχειρίδιο. Ήθελα να μοιραστώ τη γνώση και την προσωπική εμπειρία που απέκτησα μέσα σε αυτά τα χρόνια. Έκτοτε δεν σταμάτησα να γράφω και συνάμα συνέχισα να ασκώ το επάγγελμά μου. Το ένα συμπληρώνει το άλλο. Τα παιδιά με οδηγούν κι εγώ τα ακολουθώ σε εύκολα και σε δύσβατα μονοπάτια.

Δείτε όλα τα βιβλία από τη συγγραφέα εδώ.

Αυτό το πρόγραμμα διαχείρισης χρόνου και οργάνωσης λαμβάνει σταθερά εξαιρετικές αξιολογήσεις από τους πελάτες. Βοηθά τα παιδιά να οργανώνουν αποτελεσματικά το χρόνο και τις δραστηριότητές τους. Οι πελάτες το περιγράφουν ως «σαφές και πρακτικό» με «πολύ χρήσιμες συμβουλές» και «επιστημονικό υλικό». Τα εργαλεία είναι άμεσα εφαρμόσιμα και προσαρμόσιμα σε εκπαιδευτικά και θεραπευτικά περιβάλλοντα.

  • Ένα καλά δομημένο και πρακτικό πρόγραμμα που βοηθά τα παιδιά να οργανώσουν χρόνο και δραστηριότητες.
  • Τα εργαλεία μπορούν να χρησιμοποιηθούν αμέσως και να βοηθήσουν τα παιδιά να οργανωθούν καλύτερα.
  • Το χρησιμοποιώ σε όλες τις συνεδρίες χωρίς αποτυχία, ειδικά κατά τις περιόδους εξετάσεων!
  • 5 stars: 7 (100%)
  • 4 stars: 0 (0%)
  • 3 stars: 0 (0%)
  • 2 stars: 0 (0%)
  • 1 star: 0 (0%)
Y
Yadira M.J.
Práctico

Muy útil, con estrategias muy puntuales y divertidas.

C
CG
Outil simple et ludique

Outil simple à utiliser avec les enfants et très ludique, je recommande

Ι
Ιωάννα Δ.
Το χρησιμοποιώ σε όλες τις συνεδρίες ανελλιπώς

Το χρησιμοποιώ σε όλες τις συνεδρίες ανελλιπώς και ειδικά σε περίοδο εξετάσεων!
Ευχαριστούμε πολύ για αυτό το υπέροχο και επιστημονικό υλικό!!!

Κ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Κ.
Εξαιρετικό

Πολύ χρήσιμες συμβουλές!

A
A.F

Έχοντας λάβει και μελετήσει την προέκδοση του *MASTERPLAN 7–12*, θεωρώ ότι είναι ένα ξεκάθαρο και πρακτικό πρόγραμμα. Τα εργαλεία του μπορούν να χρησιμοποιηθούν άμεσα και βοηθούν τα παιδιά να οργανώνουν καλύτερα τον χρόνο και τις δραστηριότητές τους.

D
D.SA
καλά δομημένο και πρακτικό

Ένα καλά δομημένο και πρακτικό πρόγραμμα που βοηθά ουσιαστικά τα παιδιά να οργανώνουν τον χρόνο και τις δραστηριότητές τους. Το υλικό είναι ξεκάθαρο, εφαρμόσιμο και εύκολα προσαρμόσιμο σε εκπαιδευτικά και θεραπευτικά πλαίσια.