Βιβλία για Αυτισμό/Άσπεργκερ

V. Ferrari, MOT, OTR/L - C. Dishlip, MS, SLP-CCC

Ανάπτυξη ομάδων κοινωνικών δεξιοτήτων με τη χρήση του μοντέλου A SECRET

Kay Toomey, PhD

Ο ρόλος της εργοθεραπείας στη στήριξη της θεραπείας εντατικής σίτισης

Αλεξάνδρου Στράτος Εργοθεραπευτής S.I.T.

Δυσκολίες αυτορρύθμισης στον αυτισμό λόγω των διαταραχών αισθητηριακής επεξεργασίας

Κασσωτάκη Αλίκη - Λογοπεδικός MSc, BSc

Κοινωνικές καταστάσεις - 30 κοινωνικές ιστορίες για τις Συνέπειες | Flip Card Series

Dolly Bhargava MS, SLP

Η προσέγγιση Positive Behaviour Support (PBS) για την αντιμετώπιση της Προκλητικής Συμπεριφοράς

Dolly Bhargava MS, SLP

Η προσέγγιση Positive Behaviour Support (PBS) για μαθητές με άγχος

Teresa Garland, MOT, OTR/L

Αυτορρύθμιση στο σχολείο για παιδιά με αυτισμό, διάσπαση προσοχής ή αισθητηριακές/συναισθηματικές δυσκολίες

Dr. Barry Prizant, Ph.D, CCC-SLP

Εισαγωγή στο Μοντέλο SCERTS® Πρόγραμμα πιστοποίησης

Clair Mellenthin, LCSW, RPT-S

Παιγνιοθεραπεία για κάθε ηλικία | Εργαλεία και τεχνικές

Peloso Barbara

Συναισθήματα με εικόνες | Ιστορίες για την κατανόηση & αφήγηση των συναισθημάτων

Ορφανού Χρυσούλα, Λογοθεραπεύτρια

Κοινωνικές καταστάσεις | ΕΙΚΟΝΟΪΣΤΟΡΙΕΣ

Patricia S. Lemer

Διατροφή & Αυτισμός | ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ

Στεριάνα Ψαροπούλου, Ψυχολόγος-Ειδική Παιδαγωγός

Εκπαίδευση στη Θεωρία του Νου

Βαζλαματζή Μαριαλένα, Φλώρου Ειρήνη

Κοντά στον νου & οι νότες... | Δραστηριότητες νοητικής ενδυνάμωσης

Lisa Rogers M.A.

Κατανοώντας τον αυτισμό: Ανάπτυξη Θετικών Συμπεριφορών στο Σχολείο με Οπτικά Βοηθήματα | Προσχολική Ηλικία

Joye Newman, Carol Kranowitz

Το Ημερολόγιο του Αισθητηριακά «Συγχρονισμένου» Παιδιού – 365 Mini-Moves