Συμπεριφορά

Κασσωτάκη Αλίκη - Λογοπεδικός MSc, BSc

Θεωρία του Νου για εφήβους με ΔΑΦ

Κασσωτάκη Αλίκη - Λογοπεδικός MSc, BSc

Μεταβάσεις για εφήβους με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος

Κασσωτάκη Αλίκη - Λογοπεδικός MSc, BSc

Δεξιότητες ασφάλειας για εφήβους με ΔΑΦ

Αριστονίκη Θεοδοσίου-Τρυφωνίδου Ψυχολόγος PhD

Μαθαίνοντας μέσα από τα βιώματά μας

Tara Warwick, OTD, MS, OTR/L

Λειτουργική Ανάλυση Συμπεριφοράς: Αξιολόγηση & Παρέμβαση

Δημητριάδου Ιωάννα, Ψυχολόγος - Ειδική Παιδαγωγός BSc, PgD

CBT στην Πράξη | Διαχείριση Άγχους και Ενδυνάμωση Εφήβων με Δυσλεξία

Jane Squires, Ph.D., Diane Bricker, Ph.D., Misti Waddell, M.S., Kristin Funk, M.A., LCSW, Jantina Clifford, Ph.D., Robert Hoselton B.S.

Κοινωνικο-συναισθηματική αξιολόγηση SEAM™ - Research Edition

Κασσωτάκη Αλίκη - Λογοπεδικός MSc, BSc

Μη Λεκτική Επικοινωνία

Ελένη Χατζηγιαννακίδου, Ψυχολόγος

Εξειδικευμένες Ψυχοθεραπευτικές Προσεγγίσεις και Διαγνωστικά Εργαλεία

Ελένη Χατζηγιαννακίδου, Ψυχολόγος

Θεμελιώδεις Ψυχοθεραπευτικές Προσεγγίσεις για Παιδιά και Εφήβους

Teresa Garland, MOT, OTR/L

Αυτορρύθμιση στο σχολείο για παιδιά με αυτισμό, διάσπαση προσοχής ή αισθητηριακές/συναισθηματικές δυσκολίες

Αλεξάνδρου Στράτος Εργοθεραπευτής S.I.T.

Δυσκολίες αυτορρύθμισης στον αυτισμό λόγω των διαταραχών αισθητηριακής επεξεργασίας

Κοντοχρήστου Χαρά, Παιδαγωγός-Νηπιαγωγός

Βάζοντας όρια στο παιδί

Dolly Bhargava MS, SLP

Η προσέγγιση Positive Behaviour Support (PBS) για την αντιμετώπιση της Προκλητικής Συμπεριφοράς

Dolly Bhargava MS, SLP

Η προσέγγιση Positive Behaviour Support (PBS) για παιδιά και εφήβους με αυτισμό

Dolly Bhargava MS, SLP

Η προσέγγιση Positive Behaviour Support (PBS) για μαθητές με άγχος

Ελένη Χατζηγιαννακίδου, Ψυχολόγος

Εκπαιδεύοντας τη Συναισθηματική Νοημοσύνη | Πρακτικός Οδηγός