Επισκόπηση της Διαταραχής Αισθητηριακής Επεξεργασίας για Εκπαιδευτικούς

Η Stephanie Capshaw, OTD, OTR/L, Διευθύντρια Εκπαίδευσης στο Ίδρυμα SPD (Ίδρυμα Διαταραχής Αισθητηριακής Επεξεργασίας) και εργοθεραπεύτρια στο Κέντρο STAR κάνει μια παρουσίαση σχετικά με το θεμελιώδες αυτό θέμα για τους εκπαιδευτικούς. Για τα παιδιά που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην επεξεργασία των καθημερινών αισθήσεων, η σχολική ημέρα μπορεί να αποτελεί μεγάλη πρόκληση για αυτά.

Η ικανότητα επαρκούς διέγερσης καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής ημέρας, διατήρησης της συγκέντρωσης και της προσοχής, ανάπτυξης υγιών κοινωνικών σχέσεων με τους συνομηλίκους, καθώς και η ικανότητα απόκτησης γνωστικών δεξιοτήτων υψηλότερου επιπέδου εξαρτώνται από μια ισχυρή βάση αποτελεσματικής επεξεργασίας των αισθήσεων στον πολύβουο κόσμο γύρω τους. Οι δάσκαλοι έχουν την ευκαιρία να υποστηρίξουν όλα τα παιδιά ώστε να αντιμετωπίσουν τις βασικές αισθητηριακές τους ανάγκες καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής ημέρας.

Stephanie Capshaw, OTD, OTR/L

Η Stephanie Capshaw, OTD, OTR/L διαθέτει πάνω από 15 χρόνια εμπειρίας στην παιδιατρική εργοθεραπεία και την ακαδημαϊκή κοινότητα. Έχει αφιερώσει την κλινική της επαγγελματική πορεία στη συνεργασία με παιδιά από τη γέννηση έως την ηλικία των 21 στα δημόσια σχολεία, σε εξωνοσοκομειακά περιβάλλοντα, και στο σπίτι. Πριν ξεκινήσει να εργάζεται στο Κέντρο STAR, διετέλεσε Κλινική Αναπληρώτρια Καθηγήτρια (όπου ήταν υπεύθυνη για τη διδασκαλία του παιδιατρικού περιεχομένου του προγράμματος σπουδών), Συντονίστρια Ακαδημαϊκών Ερευνητικών Εργασιών, και τέλος, Διευθύντρια Προγράμματος για το Master του Προγράμματος Εργοθεραπείας στο Πανεπιστήμιο του Τέξας, στο Ελ Πάσο.

Έχει ολοκληρώσει τα Εντατικά Προγράμματα Καθοδήγησης (Intensive Mentorship Programs), Επίπεδα I and II. Έχει λάβει πιστοποίηση στη διαχείριση και ερμηνεία της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης (Sensory Integration) και στο Τεστ Praxis. Πέρα από τις κλινικές της αρμοδιότητες στο Κέντρο STAR, η Stephanie διατελεί και Διευθύντρια Εκπαίδευσης στο Ίδρυμα SPD (Ίδρυμα Διαταραχής Αισθητηριακής Επεξεργασίας), όπου επιβλέπει τα εκπαιδευτικά προγράμματα και τη διά βίου εκπαίδευση για γονείς και κλινικούς ιατρούς.