Υλικό για Ψυχολόγους

Courtney Palm, LMFT

Παιδιατρική Παρέμβαση στον Ύπνο

Γώγου Μαρία, Ειδική Εκπαιδευτικός - Ψυχολόγος

Ιστορίες συναισθηματικής νοημοσύνης

Margaret Wehrenberg, Psy.D

Άγχος και ψυχοθεραπευτική παρέμβαση

Κασσωτάκη Αλίκη - Λογοπεδικός MSc, BSc

Κοινωνικές καταστάσεις - 30 κοινωνικές ιστορίες για την Αυτοεκτίμηση | Flip Card Series

Κασσωτάκη Αλίκη - Λογοπεδικός MSc, BSc

Κοινωνικές καταστάσεις - 30 κοινωνικές ιστορίες για τα Συναισθήματα | Flip Card Series

Sharon Saline, Psy.D.

Τι θα θέλανε τα παιδιά με ΔΕΠΥ να γνωρίζετε και πώς μπορείτε να βοηθήσετε

C. Kranowitz M.A. J. Newman M.A.

Μέθοδος In-Sync Child: Θεωρία και Παιχνίδι

Κασσωτάκη Αλίκη - Λογοπεδικός MSc, BSc

Κοινωνικές καταστάσεις - 30 κοινωνικές ιστορίες για τους φίλους | Flip Card Series

Sarah A. Schoen, PhD, OTR/L

Κατανοώντας τη Δυσπραξία

Αλεξάνδρου Στράτος Εργοθεραπευτής S.I.T.

Δυσκολίες αυτορρύθμισης στον αυτισμό λόγω των διαταραχών αισθητηριακής επεξεργασίας

Michele Parkins MS, OTR

Εκπαίδευση στη Λειτουργική Συναισθηματική Κλίμακα Αξιολόγησης (FEAS)

Savanna Flakes EdS

Κοινωνική & Συναισθηματική Μάθηση στο Σχολικό Πλαίσιο

Κασσωτάκη Αλίκη - Λογοπεδικός MSc, BSc

Κοινωνικές καταστάσεις - 30 κοινωνικές ιστορίες για τις Συνέπειες | Flip Card Series

Dolly Bhargava MS, SLP

Η προσέγγιση Positive Behaviour Support (PBS) για την αντιμετώπιση της Προκλητικής Συμπεριφοράς

Dolly Bhargava MS, SLP

Η προσέγγιση Positive Behaviour Support (PBS) για μαθητές με άγχος

Teresa Garland, MOT, OTR/L

Αυτορρύθμιση στο σχολείο για παιδιά με αυτισμό, διάσπαση προσοχής ή αισθητηριακές/συναισθηματικές δυσκολίες

Dr. Barry Prizant, Ph.D, CCC-SLP

Εισαγωγή στο Μοντέλο SCERTS® Πρόγραμμα πιστοποίησης

Clair Mellenthin, LCSW, RPT-S

Παιγνιοθεραπεία για κάθε ηλικία | Εργαλεία και τεχνικές