Αναλογική Μέθοδος Bortolato! Δείτε εδώ

Έκπτωση 10% σε όλα τα Σχολικά Βοηθήματα

R0JSMX9FTY

Οπτική Αντίληψη | ΤΕΥΧΟΣ 5 - Οπτική Διαδοχική Μνήμη

Αυτό το βιβλίο είναι το πέμπτο από τη σειρά των επτά βιβλίων που περιλαμβάνουν το υλικό παρέμβασης για την ανάπτυξη της οπτικής αντίληψης σε παιδιά σχολικής ηλικίας. Το παρόν τεύχος περιλαμβάνει ασκήσεις και δραστηριότητες για την ανάπτυξη δεξιοτήτων οπτικής διαδοχικής μνήμης, μια από τις κατηγορίες της οπτικής αντίληψης.


EUR 14,55
Μορφή βιβλίου

Αναζητήστε τα εκπαιδευτικά μας βιβλία στην Amazon, διαθέσιμα στην Αγγλική, Γαλλική, Ιταλική και Ισπανική γλώσσα.

Περιγραφή

Οπτική Αντίληψη | Οπτική Διαδοχική Μνήμη

ΗΛΙΚΙΕΣ: 6+ 

Οπτική διαδοχική μνήμη είναι η ικανότητα ανάκλησης και αναπαραγωγής μιας σειράς από οπτικές εικόνες, όπως τα γράμματα, τα σχήματα, οι αριθμοί, τα σύμβολα και τα αντικείμενα με μια συγκεκριμένη ακολουθία.

Η διαδοχική μνήμη είναι απαραίτητη για την διαδοχικότητα των γραμμάτων, για την ορθογραφία και την διαδοχικότητα των λέξεων σε προτάσεις (διαδικασία κωδικοποίησης) και ανάγνωσης (διαδικασία αποκωδικοποίησης).

Απευθύνεται σε ειδικούς παιδαγωγούς, εργοθεραπευτές, λογοθεραπευτές, γονείς και εκπαιδευτικούς οι οποίοι θέλουν να αναπτύξουν τις δεξιότητες των παιδιών. Έρχεται να προσθέσει κάποια νέα, διασκεδαστικά παιχνίδια και ασκήσεις για την ανάπτυξη και ενίσχυση των οπτικο-αντιληπτικών δεξιοτήτων.

Μεταξύ άλλων περιλαμβάνει:

  • 135 φύλλα εργασίας,
  • Ανάκληση δύο στοιχείων (τρεις επιλογές),
  • Ανάκληση τριών στοιχείων (τέσσερις επιλογές),
  • Ανάκληση πέντε στοιχείων (δύο επιλογές),
  • Ανάκληση έξι στοιχείων (δύο επιλογές),
  • Ανάκληση έξι στοιχείων (τρεις επιλογές),
  • Ανάκληση έξι στοιχείων (τέσσερις επιλογές), 
  • 7 Διαδραστικά παιχνίδια και δραστηριότητες

    Οι οπτικές αντιληπτικές δεξιότητες επηρεάζουν πολλούς τομείς της ανάπτυξης και της λειτουργίας ενός ατόμου, συμπεριλαμβανομένων των κινητικών δεξιοτήτων, των μεικτών κινητικών δεξιοτήτων και των δεξιοτήτων καθημερινής ζωής.

    Χαρακτηριστικά

    • Τύπος
      Έντυπο (σπιράλ) ή ψηφιακό βιβλίο
    • SKU
      GR-EB1046
    • Ηλικίες
      Σχολική
    • Αριθμός σελίδων
      206
    • Διαστάσεις
      21 x 29.7
    • Συγγραφέας
      Κασσωτάκη Αλίκη – Λογοπεδικός MSc, BSc
    • Ψηφιακή Επεξεργασία
      Κασσωτάκη Αλίκη
    • Επιμέλεια
      Άγα Νεκταρία
    • Έτος έκδοσης
      2014

    Περιεχόμενα

    Θεωρητικό σκέλος

    • Οπτική αντίληψη ορισμός, κατηγορίες
    • Οπτική αντίληψη και δυσλεξία
    • Οπτική διαδοχική μνήμη, ορισμός
    • Δυσκολίες οπτικής διαδοχικής μνήμης
    • Αντισταθμιστικές στρατηγικές
    • Οπτική διαδοχική μνήμη και ακαδημαϊκές δεξιότητες
    • Τεχνικές ανάκλησης πολλαπλών στοιχείων
    • Ανάλυση περιεχομένου

    Πρακτικό σκέλος

    Δραστηριότητες οπτικής διαδοχικής μνήμης

    • 1ο Επίπεδο
    • 2ο Επίπεδο
    • 3ο Επίπεδο
    • Διαδραστικά παιχνίδια και δραστηριότητες

    Συγγραφέας

    Κασσωτάκη Αλίκη – Λογοπεδικός MSc, BSc

    Το γράψιμο είναι μοναχική υπόθεση και αυτό είναι κάτι που απολαμβάνω τον περισσότερο καιρό.

    Βέβαια απολαμβάνω εξίσου και την παρέα των μικρών και μεγάλων μαθητών μου. Ξεκίνησα να εργάζομαι ως λογοθεραπεύτρια το 2000. Δεκατρία χρόνια αργότερα έγραψα το πρώτο θεραπευτικό εγχειρίδιο. Ήθελα να μοιραστώ τη γνώση και την προσωπική εμπειρία που απέκτησα μέσα σε αυτά τα χρόνια. Έκτοτε δεν σταμάτησα να γράφω και συνάμα συνέχισα να ασκώ το επάγγελμά μου. Το ένα συμπληρώνει το άλλο. Τα παιδιά με οδηγούν κι εγώ τα ακολουθώ σε εύκολα και σε δύσβατα μονοπάτια.

    Δείτε όλα τα βιβλία από τη συγγραφέα εδώ.

    Ηλικίες

    Σχολική

    Συγγραφέας

    Κασσωτάκη Αλίκη – Λογοπεδικός MSc, BSc

    Customer Reviews

    Based on 4 reviews
    100%
    (4)
    0%
    (0)
    0%
    (0)
    0%
    (0)
    0%
    (0)
    Ε
    ΕΛΕΝΗ

    Οπτική Αντίληψη | ΤΕΥΧΟΣ 5 - Οπτική Διαδοχική Μνήμη

    Μ
    Μαίρη Α.
    Το προτείνω!

    Φοβερές δραστηριότητες, κλιμακούμενης δυσκολίας !

    μ
    μυρτώ μ.
    Εξαιρετικό υλικό!

    Εξαιρετικά δομημένο υλικό! Τα διαδραστικά παιχνίδια αρέσουν πολύ στα παιδιά.

    Κ
    ΚΑΤΕΡΙΝΑ Σ.
    ΠΟΛΥ ΚΑΛΟ.

    ΠΟΛΥ ΚΑΛΟ.