Αυτορρύθμιση στο σχολείο για παιδιά με αυτισμό, διάσπαση προσοχής ή αισθητηριακές/συναισθηματικές δυσκολίες

Αυτό το τρίωρο βιντεοσκοπημένο σεμινάριο, με ελληνικούς υπότιτλους, αποτελεί έναν πλήρη οδηγό για την κατανόηση και εφαρμογή τεχνικών αυτορρύθμισης σε παιδιά με αυτισμό, ΔΕΠΥ και άλλες συναισθηματικές ή αισθητηριακές προκλήσεις. Η Teresa Garland, MOT, OTR/L, διεθνής εισηγήτρια και συγγραφέας, μεταφέρει την εμπειρία της από την εκπαίδευση χιλιάδων επαγγελματιών σε πρακτικές λύσεις για τάξη, θεραπευτικές συνεδρίες και σπίτι.

Μέσα από το σεμινάριο, θα μάθετε πώς να διατηρείτε τα παιδιά ήρεμα, οργανωμένα και εστιασμένα, χρησιμοποιώντας άμεσες τεχνικές ηρεμίας και μακροχρόνιες παρεμβάσεις για ενίσχυση της θετικής συμπεριφοράς. Θα γνωρίσετε στρατηγικές για την ενίσχυση της συμμετοχής παιδιών με αυτισμό, μείωση επαναλαμβανόμενων συμπεριφορών και διαχείριση αισθητηριακών αναγκών, καθώς και μεθόδους υποστήριξης παιδιών με ΔΕΠΥ ώστε να διαχειρίζονται την ενέργειά τους και να βελτιώνουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει πρακτικά εργαλεία όπως:

• Τεχνικές ρύθμισης ενέργειας και συναισθημάτων
• Ασκήσεις HIIT 4 λεπτών για χρήση στην τάξη
• Σταδιακή αισθητηριακή έκθεση
• Χρήση οπτικών βοηθημάτων για μείωση άγχους
• Παρεμβάσεις τύπου «Όταν-Τότε» για ενίσχυση της θετικής συμπεριφοράς
• Δραστηριότητες προετοιμασίας παιδιών προσχολικής ηλικίας για κοινωνική αλληλεπίδραση μέσω κινητικών και φωνητικών ασκήσεων

Τέλος, αναλύονται δύο βασικές ερευνητικές θεωρίες που ενισχύουν την κατανόηση των μηχανισμών συμπεριφοράς, καθώς και οι σύγχρονες εξελίξεις στη νευροανατομία του αυτισμού και πώς αυτές μεταφράζονται σε πρακτική εφαρμογή.