★★★★★ 4.84 από 5 με βάση 10142 Κριτικές

Αναλογική Μέθοδος Bortolato! Δείτε εδώ

Έκπτωση 10% σε όλα τα Σχολικά Βοηθήματα

R0JSMX9FTY

Φωνημική Επίγνωση

(14)

Μια ολοκληρωμένη μεθοδολογία και το κατάλληλο υλικό παρέμβασης για τη Φωνημική Επίγνωση. Φωνημική επίγνωση είναι η κατανόηση, δηλαδή η αναγνώριση, ο εντοπισμός και ο χειρισμός των μικρότερων μονάδων ήχων (φωνήματα) που συνθέτουν τη ροή της ομιλίας.


Άμεσα Διαθέσιμο

EUR 29,90 EUR 32,44
Μορφή βιβλίου

Αναζητήστε τα εκπαιδευτικά μας βιβλία στην Amazon, διαθέσιμα στην Αγγλική, Γαλλική, Ιταλική και Ισπανική γλώσσα.

Περιγραφή

Η Φωνημική Επίγνωση 

ΗΛΙΚΙΕΣ: 4+

Είναι το 4ο τεύχος της σειράς “Φωνολογία, η βάση για τη Γραφή και την Ανάγνωση”.

Ο σκοπός αυτού του βιβλίου, είναι να γίνει κατανοητό πώς η φωνημική επίγνωση συνδέει την προφορική γλώσσα με τις αναδυόμενες δεξιότητες ανάγνωσης και σύνταξης γραπτού λόγου και για να παρέχει στους θεραπευτές, εκπαιδευτικούς και γονείς τις δραστηριότητες και τα υλικά που μπορούν να χρησιμοποιηθούν, για να διδάξουν τις φωνολογικές δεξιότητες.

Περιέχει πλήθος ασκήσεων και συμβουλών, εξασφαλίζοντας έτσι την αποτελεσματικότητα της παρέμβασης. Συνοπτικά περιλαμβάνει:

  • Θεωρητικό υπόβαθρο και οδηγίες παρέμβασης,
  • Πάνω από 327 φύλλα εργασίας φωνημικής επίγνωσης,
  • Ασκήσεις ευαισθητοποίησης για την εύρεση λέξεων με συγκεκριμένο αρχικό φώνημα,
  • Ασκήσεις ευαισθητοποίησης για τον εντοπισμό και την αναγνώριση αρχικού φωνήματος,
  • Δραστηριότητες διαφοροποίησης φωνήματος – συλλαβής,
  • Δραστηριότητες απομόνωσης/εντοπισμού/αναγνώρισης/σύγκρισης ζευγών/διάκρισης διαφορετικού, αρχικού/μεσαίου/τελικού φωνήματος,
  • Ασκήσεις και δραστηριότητες για την κατανόηση του συγκερασμού & της κατάτμησης,
  • Δραστηριότητες για το χειρισμό αρχικού/μεσαίου/τελικού φωνήματος με ή χωρίς οπτικό βοήθημα. Προσθήκη, απαλοιφή, αντικατάσταση,
  • 7 διαδραστικά παιχνίδια φωνημικής επίγνωσης.

Μελέτες έχουν δείξει ότι τα ελλείμματα ανάγνωσης σε πολλά παιδιά μπορούν να αποτραπούν εάν διαγνωσθούν νωρίς τα ελλείμματα στον τομέα των φωνολογικών δεξιοτήτων και εφαρμοστεί συγκεκριμένη παρέμβαση για την ανάπτυξη αυτών των δεξιοτήτων. 

    Χαρακτηριστικά

    • Τύπος
      Έντυπο (σπιράλ) ή ψηφιακό βιβλίο
    • SKU
      GR-EB1018
    • Ηλικίες
      Προσχολική
    • Αριθμός σελίδων
      415
    • Διαστάσεις
      21 x 29.7
    • Συγγραφέας
      Κασσωτάκη Αλίκη, Λογοπεδικός MSc, BSc
    • Ψηφιακή Επεξεργασία
      Κασσωτάκη Αλίκη
    • Επιμέλεια
      Άγα Νεκταρία
    • Έτος έκδοσης
      2013

    Περιεχόμενα

    Θεωρία

    • Φωνολογική Επίγνωση - Ορισμός
    • Ο ρόλος της Φωνολογικής Επίγνωσης στην εκμάθηση ανάγνωσης και γραφής
    • Φωνολογικές Δεξιότητες (από το αρχικό ως το τελικό στάδιο)
    • Αξιολόγηση Φωνολογικών Δεξιοτήτων
    • Προϋποθέσεις, συστάσεις και συμβουλές για την ανάπτυξη των φωνολογικών δεξιοτήτων
    • Τα στάδια της μάθησης στην Φωνολογική Επίγνωση
    • Επίπεδα Φωνολογικής Επίγνωσης
    • Ο δρόμος για τη γνώση γραφής και ανάγνωσης
    • Φωνημική Επίγνωση - Ορισμός
    • Στάδια Παρέμβασης
    • Ηλικίες κατάκτησης φωνολογικής επίγνωσης
    • Γιατί η Φωνημική Επίγνωση είναι διαφορετική από την Προαναγνωστική διαδικασία
    • Σημαντικοί παράγοντες κατά την εκπαίδευση της φωνολογικής επίγνωσης
    • Διαδικασία συγκερασμού και κατάτμησης σε επίπεδο φωνήματος
    • Αλληλουχία φωνολογικών δραστηριοτήτων για παιδιά προσχολικής ηλικίας.
    • Δραστηριότητες και παιχνίδια για την ανάπτυξη της φωνημικής επίγνωσης

    Εφαρμογή της Στρατηγικής: βήμα προς βήμα

    • 1ο Επίπεδο: Κατανόηση και αναγνώριση ήχων / φωνημάτων
    • 2ο Επίπεδο: Εντοπισμός / αναγνώριση αρχικού φωνήματος
    • 3ο Επίπεδο: Εντοπισμός / αναγνώριση τελικού φωνήματος
    • 4ο Επίπεδο: Εντοπισμός / αναγνώριση μεσαίου φωνήματος
    • 5ο Επίπεδο: Συγκερασμός και Κατάτμηση
    • 6ο Επίπεδο: Χειρισμός Φωνημάτων
    • 7ο Επίπεδο: Γενίκευση στο περιβάλλον μέσω διαδραστικών παιχνιδιών 

    Συγγραφέας

    Κασσωτάκη Αλίκη – Λογοπεδικός MSc, BSc

    Το γράψιμο είναι μοναχική υπόθεση και αυτό είναι κάτι που απολαμβάνω τον περισσότερο καιρό.

    Βέβαια απολαμβάνω εξίσου και την παρέα των μικρών και μεγάλων μαθητών μου. Ξεκίνησα να εργάζομαι ως λογοθεραπεύτρια το 2000. Δεκατρία χρόνια αργότερα έγραψα το πρώτο θεραπευτικό εγχειρίδιο. Ήθελα να μοιραστώ τη γνώση και την προσωπική εμπειρία που απέκτησα μέσα σε αυτά τα χρόνια. Έκτοτε δεν σταμάτησα να γράφω και συνάμα συνέχισα να ασκώ το επάγγελμά μου. Το ένα συμπληρώνει το άλλο. Τα παιδιά με οδηγούν κι εγώ τα ακολουθώ σε εύκολα και σε δύσβατα μονοπάτια.

    Δείτε όλα τα βιβλία από τη συγγραφέα εδώ.

    Ηλικίες

    Προσχολική

    Συγγραφέας

    Κασσωτάκη Αλίκη, Λογοπεδικός MSc, BSc

    Customer Reviews

    Based on 14 reviews
    71%
    (10)
    29%
    (4)
    0%
    (0)
    0%
    (0)
    0%
    (0)
    Β
    ΒΑΛΑΣΙΑ Β.

    Πολύ καλό και μεθοδικό, με έχει βοηθήσει πολύ.

    Χ
    Χριστινα Μ.Μ.

    Πολύ καλοκαίρι βοηθητικό!

    Α
    Ανδρομάχη Μ.
    Πολύ χρήσιμο βοήθημα με καλά

    Πολύ χρήσιμο βοήθημα με καλά οργανωμένο υλικό!

    Σ
    Στυλιανή Χ.
    Πολύ αξιόλογη δουλειά.

    Πολύ αξιόλογη δουλειά.

    Ν
    Νηπιαγωγείο Α.
    ΜΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΠΟΥ ΒΟΗΘΑΕΙ

    ΜΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΠΟΥ ΒΟΗΘΑΕΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΦΩΝΗΜΙΚΗΣ ΕΠΙΓΝΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ.