Σημασιολογικοί Συσχετισμοί

Μέσω των δραστηριοτήτων του βιβλίου Σημασιολογικοί Συσχετισμοί αναπτύσσονται τα παρακάτω:

• Ανάκληση λέξης – Το παιδί καλείται να κατονομάσει την εικόνα που βλέπει (ειδικό πεδίο).
• Δεκτικός /Προσληπτικός λόγος – Το παιδί καλείται να επιλέξει τις εικόνες που ταιριάζουν, εντοπίζοντας και αξιολογώντας κοινά χαρακτηριστικά.
• Εκφραστικός λόγος – Το παιδί καλείται να αιτιολογήσει την απάντησή του, εκφράζοντας λεκτικά τα επιχειρήματά του.
• Ανάπτυξη λεξιλογίου – Το παιδί καλείται να βρει και να ανακαλέσει λέξεις που ανήκουν στην ίδια σημασιολογική ομάδα με αυτή που ήδη γνωρίζει (αλληλεπίδραση της τρέχουσας πληροφορίας και της προϋπάρχουσας γνώσης).
• Ταξινόμηση/Κατηγοριοποίηση – Το παιδί καλείται να τοποθετήσει τη λέξη στη γενική της ομάδα (γενικό πεδίο).
• Σημασιολογικές πληροφορίες – Το παιδί καλείται να παραθέσει τις πληροφορίες που ήδη γνωρίζει για τις συγκεκριμένες λέξεις.

Κασσωτάκη Αλίκη – Λογοπεδικός MSc, BSc

Το γράψιμο είναι μοναχική υπόθεση και αυτό είναι κάτι που απολαμβάνω τον περισσότερο καιρό.

Βέβαια απολαμβάνω εξίσου και την παρέα των μικρών και μεγάλων μαθητών μου. Ξεκίνησα να εργάζομαι ως λογοθεραπεύτρια το 2000. Δεκατρία χρόνια αργότερα έγραψα το πρώτο θεραπευτικό εγχειρίδιο. Ήθελα να μοιραστώ τη γνώση και την προσωπική εμπειρία που απέκτησα μέσα σε αυτά τα χρόνια. Έκτοτε δεν σταμάτησα να γράφω και συνάμα συνέχισα να ασκώ το επάγγελμά μου. Το ένα συμπληρώνει το άλλο. Τα παιδιά με οδηγούν κι εγώ τα ακολουθώ σε εύκολα και σε δύσβατα μονοπάτια.

Δείτε όλα τα βιβλία από τη συγγραφέα εδώ.