Best Seller
11% έκπτωση

Αυτορρύθμιση στο σχολείο για παιδιά με αυτισμό, διάσπαση προσοχής ή αισθητηριακές/συναισθηματικές δυσκολίες

Στρατηγικές αυτορρύθμισης που βοηθούν μαθητές με αυτισμό, ΔΕΠΥ και αισθητηριακές δυσκολίες στο σχολείο

Αυτό το βιντεοσκοπημένο σεμινάριο διάρκειας 3 ωρών, με εισηγήτρια την αναγνωρισμένη θεραπεύτρια και συγγραφέα Teresa Garland (MOT, OTR/L), προσφέρει ένα πλήρες πρακτικό εργαλείο για τη διαχείριση της συγκέντρωσης και της αυτορρύθμισης σε παιδιά – με έμφαση στα παιδιά με αυτισμό και ΔΕΠΥ. Με πάνω από 10.000 επαγγελματίες να έχουν εκπαιδευτεί από την ίδια, η Garland μοιράζεται στρατηγικές που μπορείτε να εφαρμόσετε άμεσα σε τάξεις, θεραπευτικές συνεδρίες και στο σπίτι.

Διαθέσιμο με ελληνικούς υπότιτλους.

198 λεπτά βίντεο on demand

7 αρχεία για λήψη

Με ελληνικούς υπότιτλους

Πιστοποιητικό ολοκλήρωσης

Άμεσα διαθέσιμο

Τιμή έκπτωσης €80,00 EUR Κανονική τιμή €90,00 EUR
Ασφαλείς πληρωμές
Πρακτικό υλικό
%3Cp%3E[points_amount]%20%CF%83%CF%84%CE%BF%CE%BD%20%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%B1%CF%83%CE%BC%CF%8C%20%CF%83%CE%B1%CF%82%20%CE%BF%CF%84%CE%B1%CE%BD%20%CE%B1%CE%B3%CE%BF%CF%81%CE%AC%CE%B6%CE%B5%CF%84%CE%B5%20%CE%B1%CF%85%CF%84%CF%8C%20%CF%84%CE%BF%20%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%8A%CF%8C%CE%BD.%3C/p%3E

Περιγραφή

Αυτό το τρίωρο βιντεοσκοπημένο σεμινάριο, με ελληνικούς υπότιτλους, αποτελεί έναν πλήρη οδηγό για την κατανόηση και εφαρμογή τεχνικών αυτορρύθμισης σε παιδιά με αυτισμό, ΔΕΠΥ και άλλες συναισθηματικές ή αισθητηριακές προκλήσεις. Η Teresa Garland, MOT, OTR/L, διεθνής εισηγήτρια και συγγραφέας, μεταφέρει την εμπειρία της από την εκπαίδευση χιλιάδων επαγγελματιών σε πρακτικές λύσεις για τάξη, θεραπευτικές συνεδρίες και σπίτι.

Μέσα από το σεμινάριο, θα μάθετε πώς να διατηρείτε τα παιδιά ήρεμα, οργανωμένα και εστιασμένα, χρησιμοποιώντας άμεσες τεχνικές ηρεμίας και μακροχρόνιες παρεμβάσεις για ενίσχυση της θετικής συμπεριφοράς. Θα γνωρίσετε στρατηγικές για την ενίσχυση της συμμετοχής παιδιών με αυτισμό, μείωση επαναλαμβανόμενων συμπεριφορών και διαχείριση αισθητηριακών αναγκών, καθώς και μεθόδους υποστήριξης παιδιών με ΔΕΠΥ ώστε να διαχειρίζονται την ενέργειά τους και να βελτιώνουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει πρακτικά εργαλεία όπως:

  • Τεχνικές ρύθμισης ενέργειας και συναισθημάτων
  • Ασκήσεις HIIT 4 λεπτών για χρήση στην τάξη
  • Σταδιακή αισθητηριακή έκθεση
  • Χρήση οπτικών βοηθημάτων για μείωση άγχους
  • Παρεμβάσεις τύπου «Όταν-Τότε» για ενίσχυση της θετικής συμπεριφοράς
  • Δραστηριότητες προετοιμασίας παιδιών προσχολικής ηλικίας για κοινωνική αλληλεπίδραση μέσω κινητικών και φωνητικών ασκήσεων

Τέλος, αναλύονται δύο βασικές ερευνητικές θεωρίες που ενισχύουν την κατανόηση των μηχανισμών συμπεριφοράς, καθώς και οι σύγχρονες εξελίξεις στη νευροανατομία του αυτισμού και πώς αυτές μεταφράζονται σε πρακτική εφαρμογή.

Χαρακτηριστικά

  • Ηλικίες
    Σχολική
  • Διάρκεια Σεμιναρίου
    198 λεπτά βίντεο on demand
  • Εισηγητής
    Teresa Garland, MOT, OTR/L
  • Έτος έκδοσης
    2023

Εισηγητής

Teresa Garland, MOT, OTR/L

Η Teresa Garland, MOT, OTR/L, είναι εργοθεραπεύτρια και συγγραφέας που εξειδικεύεται στην αυτορρύθμιση και σε αισθητηριακά θέματα και θέματα ρύθμισης. Έχει εργαστεί σε σχολεία, κλινικές αισθητηριακών προβλημάτων και ιατρικά πλαίσια με παιδιά, εφήβους και ενηλίκους που αντιμετωπίζουν διαταραχές αισθητηριακής επεξεργασίας, διαταραχές ΔΑΦ και ΔΕΠΥ. Επίσης, είναι συγγραφέας του βραβευμένου βιβλίου «Self-Regulation Interventions and Strategies: Keeping the Body, Mind and Emotions on Task in Children with Autism, ADHD or Sensory Disorders» (PESI, 2014). Το εγχειρίδιό της «Hands-on Activities for Children with Autism & Sensory Disorders» δημοσιεύτηκε τον Απρίλιο του 2016 (PESI).

Ως συγγραφέας και διεθνής ομιλήτρια, η κ. Garland έχει εκπαιδεύσει πάνω από 10.000 θεραπευτές και δασκάλους στην τέχνη της εφαρμογής παρεμβάσεων αυτορρύθμισης σε παιδιά στο φάσμα του αυτισμού ή με συναισθηματικές / αισθητηριακές διαταραχές. Η Ms. Garland έχει μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών στην εργοθεραπεία από το University of New Mexico.

Εκπαιδευτικό σεμινάριο αυτορρύθμισης για παιδιά με αυτισμό, ΔΕΠΥ ή αισθητηριακές/συναισθηματικές δυσκολίες. Οι πελάτες επαίνεσαν τον παρουσιαστή ως «ελκυστικό» και «έμπειρο», σημειώνοντας ότι το περιεχόμενο είναι «πολύ χρήσιμο» με «πολλά παραδείγματα». Οι ανασκοπήσεις υπογραμμίζουν την πρακτική προσέγγιση έναντι της θεωρητικής. Κατάλληλο για όσους αναπτύσσουν θεμελιώδεις γνώσεις σε αυτούς τους τομείς.

  • Πολύ καλό και πολύ χρήσιμο. Προσφέρει πολλά παραδείγματα.
  • Πολύ θετικό ότι το σεμινάριο είναι πρακτικά βασισμένο και όχι υπερβολικά θεωρητικό.
  • Ο παρουσιαστής ήταν άμεσος, αφοσιωμένος με πολλή εμπειρία. Πολύ χρήσιμο σεμινάριο.
  • 5 stars: 8 (67%)
  • 4 stars: 3 (25%)
  • 3 stars: 1 (8%)
  • 2 stars: 0 (0%)
  • 1 star: 0 (0%)
S
Silvana O.
Recomendable

Que esté en inglés me ha dificultado el acceso; a pesar de que estuviera traducido por escrito, pero el contenido es bueno

M
Meagann T.
Document de formation

Bonne formation. Il serait intéressant d'avoir un accès à un document PowerPoint de la présentation pour avoir des notes plus efficaces. Cela aiderait lorsque nous voudrons lire à nouveau la formation. C'est une formation qui est longue et chargée. Il serait vraiment essentiel d'avoir accès à la présentation.

Γ
ΓΕΩΡΓΙΑ Λ.
Πάρα πολύ καλό.

Πάρα πολύ καλό κ πολύ βοηθητικό. Προσφέρει πολλά παραδείγματα.

Α
Ανώνυμος

Une formation rapide et claire, avec surtout des idées concrètes et faciles à mettre en place dès la fin de la formation,
parfait pour mon exercice en libéral et pour donner quelques pistes aux parents

A
Aliki M.
Supporto pratico

Come insegnante di scuola primaria, ho trovato questa formazione estremamente utile e concreta. Le strategie proposte sono facilmente applicabili in classe e aiutano davvero i bambini a gestire meglio le emozioni e l’attenzione. Consiglio vivamente questo corso a chi lavora con alunni con bisogni educativi speciali.

D
D.SA
Πολύ χρήσιμο σεμινάριο

Η εισηγήτρια ηταν αμεση, μεταδοτική με πολλή εμπειρία. Πολύ χρησιμο σεμινάριο. Ευχαριστω.

A
A.F
Το πιο δυνατό σημείο του σεμιναρίου είναι η εισηγήτρια

Το πιο δυνατό σημείο του σεμιναρίου είναι η εισηγήτρια. Κατα τα αλλα το περιεχόμενο στο μεγαλύτερο μερος του αφορα περισσότερο συναδέλφους που ψάχνουν να εξελίξουν τις βασικές τους γνώσεις λιγο παραπάνω στα θέματα που αναφέρονται. Επίσης, βρήκα πολύ θετικό οτι το σεμινάριο είναι κατά βάση πρακτικό κι οχι υπερβολικά θεωρητικό.

Θ
ΘΕΟΔΩΡΑ Μ.
τελειο

καταπληκτικο

E
Eva D.Ν.
Ποιότητα:
οκ
Πολύ καλή
Σχεδιασμός:
οκ
Πολύ καλός
Αποτελεσματικότητα:
οκ
Πολύ καλή

Αυτορρύθμιση στο σχολείο για παιδιά με αυτισμό, διάσπαση προσοχής ή αισθητηριακές/συναισθηματικές δυσκολίες

Α
Αναστασία Τ.

Είναι κατάλληληλο για γονείς ή εκπαιδευτικούς;

Εκδόσεις Upbility

Γεια σας!
Ευχαριστούμε πολύ για την επικοινωνία.
Το συγκεκριμένο σεμινάριο περιλαμβάνει τεχνικές που μπορούν να εφαρμοστούν από θεραπευτές, εκπαιδευτικούς αλλά και γονείς.
Είμαστε στη διάθεσή σας.
Ομάδα Upbility