Η προσέγγιση Positive Behaviour Support (PBS) για μαθητές με άγχος

Οι στρατηγικές προώθησης θετικής συμπεριφοράς για μαθητές με αγχώδη συμπεριφορά είναι ένα online σεμινάριο που μπορεί να προσαρμοστεί στον δικό σας ρυθμό και που θα σας εφοδιάσει με γνώσεις σχετικά με τα συμπτώματα άγχους και με μια εργαλειοθήκη πρακτικών στρατηγικών που θα σας βοηθήσουν στην αντιμετώπιση της αγχώδους συμπεριφοράς. Θα μπορέσετε να βοηθήσετε τον μαθητή σας να επιτύχει καλύτερα επικοινωνιακά, κοινωνικά, συναισθηματικά, συμπεριφορικά και μαθησιακά αποτελέσματα. Θα μάθετε, επίσης, μια σειρά από στρατηγικές διαχείρισης της συμπεριφοράς προκειμένου να ανταποκριθείτε αποτελεσματικά σε περιπτώσεις δύσκολης συμπεριφοράς και να αναπτύξετε ένα σχέδιο πρόληψης.

Η προώθηση θετικής συμπεριφοράς είναι ένα πλαίσιο που στοχεύει στη βελτίωση των ακαδημαϊκών, κοινωνικών και συμπεριφορικών αποτελεσμάτων για άτομα που εκδηλώνουν δύσκολη συμπεριφορά. Η προώθηση θετικής συμπεριφοράς αναγνωρίζει ότι κάθε συμπεριφορά εξυπηρετεί ένα σκοπό. Το πλαίσιο υπογραμμίζει την ανάγκη διεξαγωγής μιας αξιολόγησης προκειμένου να γίνει κατανοητός ο λόγος για την εκδήλωση μιας συγκεκριμένης δύσκολης συμπεριφοράς προτού καταστεί δυνατή η αντιμετώπισή της. Βάσει των ευρημάτων της αξιολόγησης, η προώθηση θετικής συμπεριφοράς χρησιμοποιεί πληθώρα προσεγγίσεων με στόχο την ελαχιστοποίηση ή την πρόληψη εκδήλωσης αυτών των ειδών συμπεριφοράς.

Ενότητα 1

• Εισαγωγή στη δύσκολη συμπεριφορά
• Προσδιορισμός της δύσκολης συμπεριφοράς
• Είδη δύσκολης συμπεριφοράς

Ενότητα 2

• Προώθηση θετικής συμπεριφοράς
• Προσδιορισμός της προώθησης θετικής συμπεριφοράς
• Στάδια της προώθησης θετικής συμπεριφοράς

Ενότητα 3

• Στρατηγικές προώθησης θετικής συμπεριφοράς για την υποστήριξη μαθητών με άγχος
• Προσδιορισμός του άγχους
• Συμπτώματα προβληματικού άγχους
• Είδη άγχους
• Αίτια αγχώδους συμπεριφοράς
• Στρατηγικές διαχείρισης και πρόληψης για την υποστήριξη μαθητών με άγχος

Dolly Bhargava MS, SLP

Πήρα πτυχίο στην Εφαρμοσμένη Επιστήμη Παθολογίας του Λόγου από το Πανεπιστήμιο του Σίδνεϊ και μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών στην Ειδική Αγωγή από το Πανεπιστήμιο του Νιούκασλ. Στα μέσα της καριέρας μου, συνειδητοποίησα ότι το πάθος μου ήταν να παρέχω υποστήριξη σε παιδιά, εφήβους και ενήλικες με συναισθηματικές και συμπεριφορικές δυσκολίες. Έτσι, άρχισα να εργάζομαι εκτενώς με άτομα που αντιμετώπιζαν δυσκολίες αυτού του είδους σε διάφορα περιβάλλοντα, όπως οικογενειακές κατοικίες, κέντρα παιδικής φροντίδας, σχολεία, φροντίδα ανάπαυλας, επιλογές μετά το σχολείο, υπηρεσίες απασχόλησης και υπηρεσίες αναμόρφωσης.

Δημιούργησα αυτό το online σεμινάριο για να εφοδιάσω τους γονείς, το προσωπικό παιδικής φροντίδας, τους εκπαιδευτικούς και το προσωπικό φροντίδας νέων και ατόμων με αναπηρία με γνώσεις, δεξιότητες και εργαλεία για να μεταμορφώσουν τη ζωή των ατόμων που υποστηρίζουν.

Το παρόν online σεμινάριο βασίζεται στην πρακτική σοφία που συγκέντρωσα από την εργασία μου με άτομα που αντιμετωπίζουν συναισθηματικές και συμπεριφορικές δυσκολίες, τις οικογένειές τους και το απίστευτο προσωπικό παροχής φροντίδας κατά την τελευταία εικοσαετία. Ελπίζω ότι αυτό το σεμινάριο θα σας ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΕΙ – ΕΝΙΣΧΥΣΕΙ – ΕΠΙΤΡΕΨΕΙ να συνεχίσετε να υποστηρίζετε τους μαθητές προκειμένου να αξιοποιήσουν πλήρως τις δυνατότητές τους.